学前儿童科学教育中的实验法是指在人为控制条件下，教师或儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围常见的科学现象加以（ )的一种方法。

试卷相关题目

• 1在学前儿童的科学教育目标中，强调幼儿的好奇心和探究热情，并有初步的科学精神和态度，体现的是（ ）。

  A.科学思维方式

  B.情感态度目标

  C.科学知识经验

  D.科学知识态度

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• 2下面哪一项不是选择学前儿童科学教育内容时应遵循的原则？（ )

  A.科学性和启蒙性

  B.系统性和整体性

  C.地方性和独特性

  D.时代性和民族性

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• 3在科学讨论型活动中，儿童知识准备来源于直接经验的是（ )

  A.观察参观-汇报交流式

  B.收集资料-共同分享式

  C.设疑提问-集中讨论式

  D.科学文艺-交流讨论式

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• 4下列对幼儿科学探究过程的特点，描述错误的是（ ）。

  A.通过直接经验来认识事物

  B.最初关心的问题都和自然环境有关，是最基本的科学问题

  C.所获得的知识经验具有客观性、科学性

  D.探究方法具有试误性

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• 5幼儿教师让家长和幼儿一起收集科学资料，并让幼儿通过交流的方式获取科学知识，积累科学经验。这是（ ）。

  A.科学讨论型科学教育活动

  B.技术操作型科学教育活动

  C.观察认识型科学教育活动

  D.实验操作型科学教育活动

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• 6儿童学科学的内在动机和原动力是（

  A.受表扬

  B.好奇心 D.活动身体

  C.学本领

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• 7儿童建构科学概念的基础是（ ）。

  A.初级科学概念C.科学经验

  B.抽象科学概念 D.科学理论体系

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