从活动性质角度，幼儿园教育活动可分为（ ）。

试卷相关题目

• 1李老师在一次美术活动中的教育目标是，给幼儿提供一张硬纸和一些毛线，在教师的指导下，用它制作一个相框。这种目标属于（ ）。

  A.表现目标

  B.行为目标

  C.过程目标

  D.教育目标

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• 2中班开展语言教育活动“小乌龟开店”，教师准备了小乌龟、猴子、老虎等头饰。这种做法体现 了（ ）。

  A.生活性原则

  B.科学性原则

  C.直观性原则

  D.教育性原则

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• 3幼儿园教育活动整合性的特点主要体现在（ ）、活动形式、活动手段等各方面及各个层次的整合。①活动目标 ②活动内容③活动资源 ④活动方法

  A.①②③④

  B.①②④

  C.①②③

  D.②③④

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• 4依据幼儿的理解和接受能力选择内容，体现了教育内容的（ ）。

  A.启蒙性

  B.思想性

  C.全面性

  D.代表性

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• 5下列对幼儿园活动的理解，正确的是（ ）。

  A.儿童尽情地随意玩耍

  B.在安全的前提下，按课程的要求活动

  C.为幼儿舒展筋骨而开展活动

  D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

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• 6下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则的表述，不正确的是（ ）。

  A.能符合幼儿的年龄特征，符合幼儿的生活经验和认知水平

  B.能够引发和满足幼儿的兴趣和需要

  C.能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展

  D.不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素

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• 7幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据（ ），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教 育教学活动的过程。

  A.幼儿教育目标和幼儿园课程标准

  B.幼儿教育内容

  C.幼儿教学大纲

  D.幼儿课本

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• 8幼儿园教育活动内容的特点体现在具有广泛性和启蒙性、综合性和整体性、（ ）和生成性。

  A.生活性

  B.趣味性

  C.科学性

  D.预设性

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• 9幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好奇心，激发幼儿的探索欲。这体现了幼儿园教育活动的（ ）。

  A.生活性

  B.趣味性

  C.整合性

  D.动态性

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• 10在科学领域的学习中，幼儿除了学习科学探究及数学认知等相关内容，还可以获得其他领域的一些知识经验。例如，语言领域中的敢于表达表现、社会领域中的交往合作及规则意识等。这符合幼儿 园教育活动内容（ ）的特点。

  A.广泛性和启蒙性

  B.生活性和生成性

  C.综合性和整体性

  D.趣味性和预设性

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