明明把自己喜欢的玩具带到幼儿园并邀请其他小朋友一起玩。该行为是（ ）。

试卷相关题目

• 1“见人问好、不随便插话”体现了幼儿（ ）。

  A.社会性的发展

  B.个性的发展

  C.情绪情感的发展

  D.认知能力的发展

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• 2儿童已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中探索、冒险，然后又回来寻求保护。此时，该儿童的依恋属于（ )。

  A.无分化阶段

  B.低分化阶段

  C.依恋形成阶段

  D.修正目标的合作阶段

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• 3慧慧上幼儿园和妈妈分开时哭起来了，但妈妈离开后不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩，傍晚妈妈来接她时,她快乐地投人妈妈的怀里。慧慧这种行为属于（ ）。

  A.焦虑-回避型依恋

  B.安全型依恋

  C.焦虑-抗拒型依恋

  D.焦虑-安全型依恋

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• 4下列关于同伴关系的阐述，错误的是（ ）。

  A.帮助发展自我的功能

  B.赋予社会知觉的功能

  C.提供情感支持的功能

  D.满足自我需求的功能

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• 5下列选项中，属于权威型教养方式的是（ ）。

  A.对孩子的态度积极肯定，对孩子提出明确的要求

  B.頭向拒绝和漠视孩子

  C.对孩子缺乏基本的关注

  D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

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• 6幼儿甲为了得到玩具打了幼儿乙。这种行为属于（ ）。

  A.敌意性攻击

  B.工具性攻击

  C.交往性攻击

  D.言语攻击

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• 7并不带有伤害的动机，而是通过攻击性行为达到占有某种资源的目的的行为是（ ）。

  A.工具性攻击

  B.利用性攻击

  C.善意性攻击

  D.恶意性攻击

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• 8多数研究认为，（ ）是儿童亲社会行为的正式发生期。

  A.1~4岁

  B.2~5岁

  C.3~5岁

  D.3~6岁

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• 9幼儿不喜欢人多，躲避生人，喜欢独处。这属于幼儿社会交往中的（ )

  A.攻击性行为

  B.退缩行为 D.嫉妒行为

  C.欺骗行为

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• 10攻击性行为产生的直接原因主要是（ )

  A.挫折C.示范

  B.惩罚 D.强化

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