小强只能自弹自唱同一曲调的歌曲,如果弹的和唱的不是同一首曲子,就办不到了。这体现的 是( )能力较差。
发布时间:2021-11-10
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的转移
D.注意的分配
试卷相关题目
- 1幼儿在吃饭时,如果注意听别人说话,就会停止吃饭,如果自己说话就会放下碗筷,甚至站起来用手脚比划。这体现幼儿( )能力较弱。
A.注意的广度
B.注意的分配
C.注意的转移
D.注意的选择
开始考试点击查看答案 - 2因下雨,天很快黑了,幼儿哭着说:“爸爸妈妈怎么还不接我回家?”这说明幼儿对时间的知觉依靠的是( )。
A.生活中接触到的周围环境变化
B.感受季节的变化
C.观察钟表的行走
D.生活中发现日历的变化
开始考试点击查看答案 - 3在绘画活动中,幼儿能够把现实物体的距离、位置、大小等空间特性正确表现出来,并判断图画中人物的远近位置。这说明幼儿具有了( )。
A.形状知觉
B.大小知觉
C.方位知觉
D.距离知觉
开始考试点击查看答案 - 4白天从电影院走出来,觉得阳光很刺眼;什么东西都看不清,要过一会儿才会恢复正常。该现象是( )。
A.对比现象
B.视觉现象
C.定位现象
D.适应现象
开始考试点击查看答案 - 5能感知昨天、今天、明天是幼儿的( )知觉。
A.时间
B.空间
C.大小
D.距离
开始考试点击查看答案 - 63岁的妞妞游戏时常常顾及不到别人,只能自己单独玩。这是因为( )。
A.她游戏过于投入
B.她的注意分配能力差
C.她喜欢自己一个人玩
D.教师指导不当
开始考试点击查看答案 - 7新生儿的视觉不发达,( )岁是幼儿视力提高最快的阶段,6岁时幼儿视力接近成人水平。
A.1〜4
B.2-5
C.2-4
D.3-5
开始考试点击查看答案 - 8关于儿童的时间知觉,下列说法正确的是( )。
A.儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念相结合起来
B.4岁以后,儿童开始能够学习对持续时间进行估计
C.婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向
D.5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
开始考试点击查看答案 - 9观察时,要求幼儿能比较全面、细致地观察物体的形状、大小、结构、颜色和物体动态。这种要求主要针对的年龄班是( )。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
开始考试点击查看答案 - 10以下关于幼儿时间知觉的特点的阐述,不正确的是( )。
A.时间知觉的精确性与年龄呈正相关,即年龄越大,精确性越高
B.时间知觉的发展水平与幼儿的生活经验呈正相关
C.幼儿对时间顺序的知觉发展较早
D.幼儿对时间间隔(时隔)的估计及利用时间标尺的能力发展较早
开始考试点击查看答案