社会工作者小刘发现，社区内经常有些音少年流连街头，无所事事，他们对自己的目标及角色模糊。于是， 小刘计划为这些开展“勇闯生命路”自我探索小组。该小组的具体目标应包括协助他们（）。

试卷相关题目

• 116岁的小峰，高考失利，加上患有皮肤病，自信心很低，整日躲在家里，不想继续上学，也不想找工作•面 对父母失望的眼神，小峰内心非常煎熬，伹又觉得无法改变现状。小峰的上述表现反映出的需要有（）。

  A.为未来的职业生涯做准备

  B.接纳自己的身体与容貌

  C.追求独立自主不依赖父母

  D.与同伴发展适当的人际关系

  E.通过叛逆行为获得他人关注

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• 2宵少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求等方面里现出的主要特点为（）

  A.主体与客体的互动

  B.动荡与稳定的结合

  C.突变与渐变的统一

  D.理性与感性的交织

  E.心理与生理的成熟

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• 3青少年社会工作的宏观层面一般指组织和（）社会工作。

  A.个人

  B.家庭

  C.小组

  D.社区

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• 4李伟今年13岁，父母离异，他一直与父亲和奶奶生活在一起•父亲没有稳定工作，生活比较困难，给李伟的 零花钱很少。而李伟在校不好好学习，经常与一些社会上的小混混一起偷东西，为此常常受到父亲的痛打，而此时 奶奶都会护着他，并且平时对他也是有求必应。这导致了父亲与奶奶之间严里的矛盾冲突，屡次激烈争吵。社会工 作者吴斌准备介入帮忙，其做法不正确的是（）。

  A.争取学校的支持，建议老师在学习上给予李伟帮助和支持

  B.对李伟进行心理疏导，増强李伟的贵任感、对生活的信心

  C.与李伟的父亲沟通，建议他改变现行教育方式，给予李伟关心，增强李伟改变自己的动力

  D.与李伟的奶奶沟通，告知奶奶不要过多千涉父亲对李伟的管教，父亲的管教才是第一位的

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• 5每个宵少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者在 开展青少年社会工作时应进循（）的服务原则。

  A.接纳与关爱靑少年

  B.尊重育少年的价值与尊严

  C.注重宵少年的个别播求

  D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

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• 6社会工作者为青少年提供个案辅导，协助他们进行自我探索；开展靑少年小组工作，训练其社交技巧：组织 靑少年参与志愿服务，提升他们的社会贵任感o上述服务体现了青少年社会工作更加重视（）

  A.倡导优化社会环境

  B.发挥群体性示范效应

  C.维护音少年合法权益

  D.预防育少年违法犯罪

  E.促进青少年自我认同

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• 7王刚受家庭变故的影响，原本性格内向的他，越发缺乏自信，也不巷与人交往。母亲再婚后，他跟随父亲生 活。父亲整日喝酒、赌博，很少过问王刚的生活和学习，还经常对王刚拳脚相加。进入高中后，王刚的学习一直处 于班里的倒数位罝。由于缺乏家人的引导，他迷上了网络游戏，整日不去上课，被学校勒令退学。而王刚在家一待 就是一年，在这一年里他几乎不与人交往，唯一的伙伴就是网络游戏。他对其他社会信息一概不知，对于自己的生 活状态已经麻木。社会工作者陈娟要为王刚提供服务，则下列做法正确的有（）。

  A.以王刚为对象进行个案辅导

  B.针对王刚家庭进行关系调整

  C.让王刚自己树立独立意识，任何人不得于涉

  D.通过社区服务，建立青少年就业支持网络

  E.通过转介，让王刚参与小组活动，增加王刚的人际交往机会

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• 8宵少年社会工作者小秦发现，宵少年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为 本社区有类似情况的青少年开展一个以提升自我行为管理能力为目标的小姐。该小组可以实现的具体目标有（）。

  A.培养宵少年的行为决策能力

  B.协助靑少年有效地自我约定

  C.协助育少年对自我行为进行评价

  D.提升靑少年的自我认知能力

  E.培养靑少年对自我行为负责的态度

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• 9某社区有一群甚欢游荡街头、抽烟喝酒、打架斗殴，穿着奇装异服、喜欢标新立异的宵少年，根据学者从文 化角度对靑少年类型的划分，这类宵少年属于（）。

  A.正直宵年

  B.问题宵年

  C.文化叛逆靑年

  D.政治偏激音年

  E.物质富裕宵年

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• 10小柔，女，14岁，父亲在她6岁的时候出国读书，到她10岁时回国，这四年里，小柔一直与母亲生活，母 亲将所有的箱力都放在小柔身上，对她倍加呵护，父亲回来后，小柔因与母亲一起睡惯了，不肯单独睡，母亲也就 依了小柔，每晚母女同睡，父亲看不惯母亲如此宠爱小柔，夫妻俩时常发生争吵，小柔对此非常忧虑。前年，小柔 被诊断为厌食症，一家人非常着急，父母也不再争吵了，父母带小柔去过多家医院，但小柔的病总不见好，医生建 议小柔父母在为小柔治病的同时求助社会工作者，经过对小柔生病前的家庭情况的了解，社会工作者发现，小柔的 病可能与（）有关。

  A.父女关系疏离

  B.家庭成员过度保护

  C.家庭成员对小柔的病过于关注

  D.家庭解决冲突的能力不足

  E.父母与孩子的边界不清

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