每个宵少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者在 开展青少年社会工作时应进循（）的服务原则。

试卷相关题目

• 1社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的宵少年结对子，作为宵少年的“成长向导”，分享 创业经验，提供实习机会。社会工作者上述工作最主要的功能是（）。

  A.改善社区环境

  B.发展社会网络

  C.促进能力建设

  D.增加社会资产

  开始考试点击查看答案
• 2在服刑人员子女聚集的社区，社会工作者为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务，帮助其提高自 我保护意识和能力。此举屑于维护青少年合法权益的0。

  A.困难帮扶

  B.权益保护

  C.法律服务

  D.心理疏导

  开始考试点击查看答案
• 3某社区的不少居民反映，他们担心孩子署假期间无人照管，不是上网就是闲逛，希望社区能够组织一些活动。 针对社区居民的要求，社会工作者可以设计和组织的发展性宵少年社会工作活动是（）。

  A.网瘾戒除小姐

  B.课业补习小组

  C.父母亲职小组

  D.户外拓展小组

  开始考试点击查看答案
• 4社会工作者为某打工子弟中学的新生设立了“大哥哥大姐姐”项目，其主要内容包括帮助新生适应学校生活， 并在他们学习遇到困难的时候提供课业辅导，促进新老学生的交流。该项目属于（）宵少年社会工作。

  A.治疗性

  B.发展性

  C.预防性

  D.康复性

  开始考试点击查看答案
• 5以下关于“自我概念”的表述错误的一项是（）。

  A.“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价 值观

  B.“自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符

  C.“自我概念”是可以学来的，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境 的实际需要

  D.处于诡异多变的主观世界里，播要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向

  开始考试点击查看答案
• 6李伟今年13岁，父母离异，他一直与父亲和奶奶生活在一起•父亲没有稳定工作，生活比较困难，给李伟的 零花钱很少。而李伟在校不好好学习，经常与一些社会上的小混混一起偷东西，为此常常受到父亲的痛打，而此时 奶奶都会护着他，并且平时对他也是有求必应。这导致了父亲与奶奶之间严里的矛盾冲突，屡次激烈争吵。社会工 作者吴斌准备介入帮忙，其做法不正确的是（）。

  A.争取学校的支持，建议老师在学习上给予李伟帮助和支持

  B.对李伟进行心理疏导，増强李伟的贵任感、对生活的信心

  C.与李伟的父亲沟通，建议他改变现行教育方式，给予李伟关心，增强李伟改变自己的动力

  D.与李伟的奶奶沟通，告知奶奶不要过多千涉父亲对李伟的管教，父亲的管教才是第一位的

  开始考试点击查看答案
• 7青少年社会工作的宏观层面一般指组织和（）社会工作。

  A.个人

  B.家庭

  C.小组

  D.社区

  开始考试点击查看答案
• 8宵少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求等方面里现出的主要特点为（）

  A.主体与客体的互动

  B.动荡与稳定的结合

  C.突变与渐变的统一

  D.理性与感性的交织

  E.心理与生理的成熟

  开始考试点击查看答案
• 916岁的小峰，高考失利，加上患有皮肤病，自信心很低，整日躲在家里，不想继续上学，也不想找工作•面 对父母失望的眼神，小峰内心非常煎熬，伹又觉得无法改变现状。小峰的上述表现反映出的需要有（）。

  A.为未来的职业生涯做准备

  B.接纳自己的身体与容貌

  C.追求独立自主不依赖父母

  D.与同伴发展适当的人际关系

  E.通过叛逆行为获得他人关注

  开始考试点击查看答案
• 10社会工作者小刘发现，社区内经常有些音少年流连街头，无所事事，他们对自己的目标及角色模糊。于是， 小刘计划为这些开展“勇闯生命路”自我探索小组。该小组的具体目标应包括协助他们（）。

  A.提升自我接纳的程度

  B.发掘每个人的内在潜能

  C.更淸楚地认识各种职业需要的能力

  D.提升自我察觉和察觉他人需要的能力

  E.更淸楚地认识自己及未来发展的可能性

  开始考试点击查看答案