在服刑人员子女聚集的社区，社会工作者为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务，帮助其提高自 我保护意识和能力。此举屑于维护青少年合法权益的0。

试卷相关题目

• 1某社区的不少居民反映，他们担心孩子署假期间无人照管，不是上网就是闲逛，希望社区能够组织一些活动。 针对社区居民的要求，社会工作者可以设计和组织的发展性宵少年社会工作活动是（）。

  A.网瘾戒除小姐

  B.课业补习小组

  C.父母亲职小组

  D.户外拓展小组

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• 2社会工作者为某打工子弟中学的新生设立了“大哥哥大姐姐”项目，其主要内容包括帮助新生适应学校生活， 并在他们学习遇到困难的时候提供课业辅导，促进新老学生的交流。该项目属于（）宵少年社会工作。

  A.治疗性

  B.发展性

  C.预防性

  D.康复性

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• 3以下关于“自我概念”的表述错误的一项是（）。

  A.“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价 值观

  B.“自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符

  C.“自我概念”是可以学来的，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境 的实际需要

  D.处于诡异多变的主观世界里，播要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向

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• 4社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调査时发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足， 社区的育少年空闲时经常出入附近的网吧，为此，社会工作者小李开展了一系列服务，如组织青少年兴趣小组、加 强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中，进循了青少年社会工作的（）原则。

  A.尊重青少年的价值与尊严

  B.接纳与关爱育少年

  C.注重音少年的个别擗求

  D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

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• 5某髙中，针对社交有障碍的高中生，组织社交兴趣小组，培养高中生良好的交往动机和交往品质，提高合作 意识和能力、沟通交往技巧和能力，此项服务厲于（）服务。

  A.思想引导

  B.习惯养成

  C.社交指导

  D.婚恋服务

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• 6社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的宵少年结对子，作为宵少年的“成长向导”，分享 创业经验，提供实习机会。社会工作者上述工作最主要的功能是（）。

  A.改善社区环境

  B.发展社会网络

  C.促进能力建设

  D.增加社会资产

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• 7每个宵少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者在 开展青少年社会工作时应进循（）的服务原则。

  A.接纳与关爱靑少年

  B.尊重育少年的价值与尊严

  C.注重宵少年的个别播求

  D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

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• 8李伟今年13岁，父母离异，他一直与父亲和奶奶生活在一起•父亲没有稳定工作，生活比较困难，给李伟的 零花钱很少。而李伟在校不好好学习，经常与一些社会上的小混混一起偷东西，为此常常受到父亲的痛打，而此时 奶奶都会护着他，并且平时对他也是有求必应。这导致了父亲与奶奶之间严里的矛盾冲突，屡次激烈争吵。社会工 作者吴斌准备介入帮忙，其做法不正确的是（）。

  A.争取学校的支持，建议老师在学习上给予李伟帮助和支持

  B.对李伟进行心理疏导，増强李伟的贵任感、对生活的信心

  C.与李伟的父亲沟通，建议他改变现行教育方式，给予李伟关心，增强李伟改变自己的动力

  D.与李伟的奶奶沟通，告知奶奶不要过多千涉父亲对李伟的管教，父亲的管教才是第一位的

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• 9青少年社会工作的宏观层面一般指组织和（）社会工作。

  A.个人

  B.家庭

  C.小组

  D.社区

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• 10宵少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求等方面里现出的主要特点为（）

  A.主体与客体的互动

  B.动荡与稳定的结合

  C.突变与渐变的统一

  D.理性与感性的交织

  E.心理与生理的成熟

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