在儿童心理过程中（ ）。

试卷相关题目

• 1教育学上称“跳一跳，可以摘到桃子”说的是（ )

  A.关键期

  B.转折期

  C.最近发展区

  D.敏感期

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• 24~6岁的孩子到处画画体现了幼儿心理发展中的（ ）。

  A.关键期

  B.敏感期

  C.危机期

  D.转折期

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• 3老师带着幼儿到户外观察果树。小班时，幼儿东张西望,不能完成老师要求的观察任务;到了大班，幼儿能认真完成老师的要求，完整地说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是（ ）。

  A.从简单到复杂

  B.从具体到抽象

  C.从被动到主动

  D.从零乱到成体系

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• 4幼儿心理发展并不完全协调、统一的现象体现了心理发展的（ )

  A.个体差异性

  B.不均衡性

  C.顺序性

  D.阶段性

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• 5—周岁时宝宝还在蹒跚学步，两个月后就走得相当稳。这说明儿童的心理发展具有（ )

  A.髙速度性

  B.不均衡性

  C.整体性

  D.个别性

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• 6儿童在某个时期最容易学习某种知识或技能，过了这个时期，发展的障碍就难以弥补。这一时 期称为（ )

  A.关键期

  B.最佳期

  C.敏感期

  D.转折期

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• 7幼儿时期是个体智力开发及人格和性格意识养成的关键期。“关键期”体现了幼儿身心发展的( )规律。

  A.不平衡性

  B.方向性

  C.阶段性

  D.顺序性

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• 8幼儿教育“小学化”违背了儿童成长过程中的（ ）特征。

  A.阶段性

  B.顺序性

  C.不平衡性

  D.差异性

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• 9因为儿童的遗传基因不同、成长环境不同、所受的家庭教育不同，所以儿童在发展上会表现出不 同的特点和优势。这体现了儿童发展的（ ）特点。

  A.整体性

  B.开放性

  C.稳定性

  D.个别差异性

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• 10当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住。这种反射属于（ ）。

  A.莫罗反射

  B.达尔文反射

  C.巴布金反射

  D.巴宾斯基反射

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