下列选项属于学前教育与小学教育差异的有（ )

试卷相关题目

• 1家长会是幼儿教育工作中不可缺少的一部分，是促进家园共育、增进家园沟通的有效途径。下列 可作为家长会内容的是（ ）。

  A.如何解决新生入园期间的分离焦虑

  B.幼儿怎样在家长指导下养成良好行为习惯

  C.请家长介绍自己的育儿经验

  D.请家长发表对幼儿园工作的看法与建议

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• 2下列关于家园合作的描述，正确的有（ ）。

  A.让家长参与幼儿园管理与课程建设就是将家长的意见作为幼儿园的取舍标准

  B.家园合作的主要途径包括亲子活动、家长会、幼儿园开放曰等

  C.鉴于家庭教育的重要性及其与幼儿园教育效果的制约作用，幼儿园应主动加强与家庭的合作

  D.幼儿园应主动向家长了解孩子出生、成长的情况和个性特征

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• 3家园合作可以采用（ ）等的集体方式进行。

  A.家长会

  B.家庭访问

  C.家长开放日

  D.家长学校

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• 4以下选项属于家园合作共育注意事项的有（)

  A.保持密切的沟通

  B.选择恰当的机会组织开展亲子活动

  C.要贏得家长信任和真诚合作

  D.努力提高双方合作共育的能力

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• 5家庭教育的优越性主要表现在（ ）。

  A.强烈的感染性

  B.特殊的渗透性

  C.天然的连续性

  D.特殊的继承性

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• 6下列属于儿童社会适应性的有( )

  A.主动性

  B.独立性

  C.人际交往能力

  D.日常礼貌

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• 7幼小衔接的任务有（ ）。

  A.生理适应

  B.心理适应

  C.环境适应

  D.能力适应

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• 8幼小衔接是指幼儿园教育和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别注意的问题是（ )0

  A.衔接工作应贯穿整个幼儿期

  B.进行某些方法强化训练

  C.幼儿园、小学、家庭通力协作

  D.避免“小学化”倾向

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• 9儿童人学前的准备工作包括（ ）。

  A.缩小与小学差异程度的工作

  B.开展适应小学的教育活动

  C.举行隆重的毕业典礼

  D.给儿童讲解小学与幼儿园的区别

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• 10以下现象中，属于学前儿童人小学不适应的主要表现的有（ ）。

  A.对人际关系的不适应

  B.不适应课堂教学

  C.对完成作业的不适应

  D.不知道如何用好课间休息时间

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