位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 从业资格考试 > 教师资格 > 幼儿综合素质 > 幼儿园区域活动与主題活动模拟题(一)

为了培养幼儿自己的事情自己做的习惯,在班级内设置的让幼儿练习系扣子、穿珠子、夹夹子、穿带子等活动的区域是( )。

发布时间:2021-11-09

A.建构区

B.生活区

C.益智区

D.美工区

试卷相关题目

  • 1放大镜、天平、水箱等材料应投放在班级的( )。

    A.表演区

    B.木工区

    C.科学区

    D.积木区

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  • 2“面点加工坊”中,投放小围裙的数量代表加工坊的人数,没有小围裙就表示加工坊的人满了,幼儿不能再进去。教师采用的区角活动指导策略是( )。

    A.利用角色转换,支持幼儿活动

    B.利用伙伴因素,增进幼儿切磋

    C.利用环境材料,转嫁指导意图

    D.利用规则因素,方便幼儿自我调控

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  • 3表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服、裙子、乐器等。这体现了材料投放的( )。

    A.丰富性

    B.层次性

    C.自然性

    D.探索性

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  • 4下列关于区域活动特点的描述,不适合的是( )。

    A.自由性

    B.自主性

    C.个性化

    D.指导的直接性

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  • 5下列关于区域活动的材料投放的表述,不正确的是( )。

    A.材料要有层次性,采用渐进式投放

    B.材料需要不断补充和更新

    C.材料要多选用自然材料和废旧物品

    D.材料的数量越多越好

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  • 6下列不属于幼儿区域活动特性的是( )。

    A.幼儿自选活动内容

    B.幼儿自主性活动

    C.小组和个体活动

    D.集体活动

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  • 7幼儿拼搭“秋水广场”喷泉造型时,遇到困难便邀请教师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉,大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动中的角色是( )。

    A.兴趣的关注者

    B.思考的合作者

    C.关系的协调者

    D.信息的导航者

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  • 8在开展“海洋生物”的主题活动中,老师带领幼儿参观海产品市场,调查海产品种类,参观海洋馆等。这种主题活动注重的是( )。

    A.整合幼儿生活经验

    B.传授系统知识

    C.形式丰富多样

    D.幼儿个体差异

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  • 9在“母亲节”期间,袁老师围绕节日开展了一系列教育教学活动。这一系列活动可称为( )。

    A.主题活动

    B.区域活动

    C.领域活动

    D.幼儿自发活动

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  • 10张老师在开展主题活动“元宵节”时,组织幼儿和家长一起前往社区观赏花灯,并组织“亲子猜灯谜” “家长当助教” “做元宵”等活动。这一主题未体现的特点是( )。

    A.知识的横向联系性

    B.整合各类的教育资源

    C.生活化、游戏化学习

    D.富有弹性的计划

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