为了加强幼儿对熊猫的认识，某日，李老师组织幼儿到动物园里参观并了解熊猫。她先将幼儿 引到一只正在吃竹子的熊猫旁边，然后向幼儿提问:“小朋友们仔细看看，熊猫宝宝在干什么呢？”案例 中李老师主要运用的教学活动方法是（ ）。

试卷相关题目

• 1( )是指教师在教学活动中应注意激发幼儿主动学习的愿望，引发和促进幼儿积极地与环境相互作用，得到发展。

  A.积极性原则

  B.科学性原则

  C.发展性原则

  D.直观性原则

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• 2多媒体教学中展示的图片、录像等体现了教学的（ ）原则。

  A.启发性

  B.循序渐进

  C.直观性

  D.巩固性

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• 3“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的主要教学原则是（ )。

  A.促进儿童全面发展原则

  B.以操作实践为基本原则

  C.教育的活动性原则

  D.面向全体，重视个体差异原则

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• 4在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流进行学习。这体现了幼儿园教学的（ ）。

  A.活动性原则

  B.巩固性原则

  C.发展性原则

  D.科学性原则

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• 5程老师打算开展一个关于探索易拉罐玩法的活动，其在准备易拉罐之后，总会想办法引起幼儿对它们的兴趣，促使幼儿产生探索的兴趣，并在与同伴的互动过程中，找到多种玩法。这体现了幼儿园 教学活动的（ )。

  A.发展性原则

  B.科学性和思想性相结合的原则

  C.积极性原则

  D.谨慎性原则

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• 6小琪刚开始练习动作时只会趴着，不会向前爬，无论老师怎么教她，她都只会向后退。后来老师 想到小琪最喜欢娃娃，于是就在终点处放上一个漂亮的娃娃，小琪最后竟一步一步地爬了过去。该老师 在这里采用的是（ ）。

  A.循序渐进法

  B.积极鼓励法

  C.兴趣启发法

  D.家所同步法

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• 7幼儿通过看看、摸摸、尝尝等了解苹果的基本特征，所使用的方法是（ ）。

  A.实验法

  B.测量法

  C.观察法

  D.操作法

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• 8在幼儿园常用的教学方法中，（ ）是一种让幼儿直接感知认知对象的方法。

  A.直观法

  B.实验法

  C.游戏法

  D.活动法

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• 9在以下教学方法中，以教师为主的方法是（ ）。

  A.练习法

  B.范例法

  C.操作法

  D.游戏法

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• 10幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观,让城市里的孩子看到了真正的猪、牛、羊。这种教学方法称为（ ）。

  A.直观形象法

  B.实践法

  C.行动操练法

  D.情感体验法

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