初中生小梅在母亲带领下来寻找社会工作者的帮助。母亲告诉社会工作者，小梅在学校里上课不能集中精力,只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情，王老师也很无奈，并要求班主任老师帮忙处理。社会工作者了解到，王老师是一位男老师，而小梅父亲很早就去世了，母亲一个人把她带大，成长过程中父亲的角色一直缺失。但是,小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长，并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况，社会工作者决定依据（   ）理论，采用自由联想的方法帮助小梅缓解生活中缺失父亲角色的影响。

试卷相关题目

• 1小华髙中毕业后一直找不到合适的工作,最近不但丢了临时工作,工资还被拖欠。小华感到自己失败的原因在于学历低，没有城市户口。社会工作者决定从环境层面去增强小华的权能，其最适宜的做法是

  A.协助小华加强文化学习，提高学历水平

  B.介绍小华参加社区活动，丰富文化生活

  C.帮助小华制定就业计划，争取尽快就业

  D.鼓励小华向原单位表达诉求，呼吁社会关注

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• 2小姚辞去工作，自主创业。由于市场变化，创业遇到很大困难，努力一段时间后，未见好转。此后，小姚一改往日积极负责的态度，整天无精打采^其家人向社会工作者老王求助。老王在介入过程中，积极引导小姚意识到目前状况是她自我选择的结果，协助她肯定自己的优点，积极面对失败和挫折。老王介入策略的主要理论依据是

  A.精神分析理论

  B.认知行为理论

  C.存在主义理论

  D.增强权能理论

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• 3在社会工作实务辅导过程中，运用认知行为理论的原则不包括

  A.尊重个人的自主决定和信念

  B.帮助服务对象建立正确的认知

  C.建立良好的专业关系

  D.加强解决问题和决策的能力

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• 4下列（   ）理论认为个人的行动是有目的的,人类遵循适者生存的法则。

  A.人本主义理论

  B.社会支持理论

  C.认知行为理论

  D.生态系统理论

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• 5学校社会工作者小林最近发现高三(3)班的小强学习成绩突然下降，且失落、易怒，还多次与同学因小事发生争吵。小林通过多方走访了解情况，原来小强的父母正在闹离婚。根据生态系统理论，小林适宜的做法是

  A.鼓励小强正视现实并提升应对问题能力

  B.深入分析小强与父母及同学的互动关系

  C.引导小强正确看待父母想要离婚的事实

  D.将服务聚焦于小强个人学习能力的提升

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• 6存在主义社会工作认为个人具有选择的自由。下列符合存在主义理论的是

  A.人格基础是个人进行自由选择的前提条件

  B.个人能够选择的行动必然受限于社会规范

  C.个人选择的自由包括免除责任的自由

  D.个人选择的自由会带来更多不确定性

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• 7将社会工作理论从理论关注内容的角度分为“支持社会工作的理论”和“社会工作理论”的是

  A.大卫•豪

  B.马尔科姆.佩恩

  C.特纳

  D.希格蒙德.弗洛伊德

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• 8增强权能取向的社会工作在助人过程中应该注意

  A.工作人员与服务对象建立协同的伙伴关系

  B.重视服务对象的缺陷

  C.维持环境一个工作焦点

  D.以专业理论为依据，有意识地选择能力较强的人或社区为服务对象

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• 9在治疗过程中，精神分析理论首先推崇的一个原则是（   ）原则。

  A.系统化

  B.个别化

  C.多样化

  D.普遍化

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• 10王女士是一名乳腺癌早期患者，她觉得是因为自己“上辈子作了孽”，才被如此惩罚，性格变得越来越自卑和孤僻，不肯继续接受化疗，身体状况进一步恶化。她的主治医生请医务社会工作者小乔协助解决王女士的问题。小乔在与王女士几次沟通后，决定运用认知行为理论帮助她。下列介入措施中，体现小乔扮演教育者角色的是（ ）。

  A.与王女士探讨其思维方式，并讨论其认知错误

  B.帮助王女士运用科学知识进行反思、修正行为

  C.与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略

  D.协助王女士养成良好的习惯，调整自己的生活

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