(2016年下)部分家长认为教育孩子是教师的事,自己可以不管孩子。对此,教师的下列做法正 确的是 ( )
A.引导家长一同做好教育工作
B.责怪家长对孩子教育不负责任
C.放弃合作,自己好好教育学生
D.给予理解,家长教育能力有限
试卷相关题目
- 1(2018年下)刚入职不久的班主任张老师因 过失被家长投诉了。此时,张老师恰当的做法是( )
A.求助领导,要求换班
B.埋怨家长,批评学生
C.反省自我,积极沟通
D.坚持自我,任其自然
开始考试点击查看答案 - 2(2015年下)骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,在活动中学生出一点差错 他就大发雷霆。闵老师应该 ( )
A.严格待.生,专注教学
B.保持个性,坚持自我
C.注重反省,调适自我
D.迎合同事,搞好关系
开始考试点击查看答案 - 3(2016年上)班主任王老师在班上开展“悦读 悦享”活动,与同学们同读一本书,经常撰写“师读心 得”与同学们分享。下列分析不恰当的是 ( )
A.王老师注重师生同读互促,率先垂范
B.王老师注重营造读书氛围,激趣启智
C.王老师注重学习,不断提升自我素养
D.王老师注重公正,对同学们一视同仁
开始考试点击查看答案 - 4(2018年上)平时搞笑的小东多次竞选班干部均落选,班主任应采取的做法是 ( )
A.提醒小东低调做人,注意拉票
B.建议小东放弃竞选,安于现状
C.鼓励小东不要气馁,继续努力
D.安慰小东顺其自然,随缘认命
开始考试点击查看答案 - 5(2019年上)李老师在班级设立了“生日祝福墙”,每当有学生过生日时,同学们纷纷在祝福墙上 留下祝福的话语,还相互赠送自制小卡片。李老师 的做法 ( )
A.不恰当,会加重学生的负担
B.不恰当,会助长物质攀比之风
C.恰当,能够让学生感受班级温暖
D.恰当,能够让学生提高消费意识
开始考试点击查看答案 - 6(2014年下)下列关于教师家访的做法,不恰当的是 ( )
A.忌“指导”:对家教问题不要给家长提议
B.忌“独白”:与家长交流不要唱“独角戏’’
C.忌“教训”:不要居高临下苛责教训家长
D.忌“揭短”:不要当着学生面向家长告状
开始考试点击查看答案 - 7(2017年上)数学老师小段多才多艺,在文体活动等方面给各个班级许多帮助,受到同事好评。 这表明段老师具有 ( )
A.因材施教能力
B.团结协作精神
C.严谨治学意识
D.课堂教学素养
开始考试点击查看答案 - 8(2016年下)夏老师和杨老师都在积极准备 参加市小学教学基本技能大赛。首次参加比赛的夏 老师向杨老师请教,杨老师担心夏老师在比赛中超 过自己,就说自己也不清楚。杨老师的做法表明她( )
A.具有帮助同事自我创新的意识
B.缺乏尊重同事人格的品质
C.具有促使同事自主发展的意识
D.缺乏与同事互助合作的精神
开始考试点击查看答案 - 9(2016年上)骨干教师华老师教学能力突出,经常一个人钻研教学,不愿意参加集体备课,这 说明华老师缺乏 ( )
A.严于律己的意识
B.团结协作的精神
C.严谨工作的态度
D.敬业爱岗的品格
开始考试点击查看答案 - 10(2014年下)刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印发给同事,并将自己的心得打印出来 与同事分享。下列说法不正确的是 ( )
A.张老师富有团结协作精神
B.张老师注重业务能力的提高
C.张老师具有循循善诱的品德
D.张老师重视专业素质的提升
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