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科学知识再生产的主要途径是( )。

发布时间:2021-09-11

A.社会科研机构的科研活动

B.生产领域的应用

C.学校教育

D.市场推广

试卷相关题目

  • 1生产力对教育起( )。

    A.辅助作用

    B.决定作用

    C.主导作用

    D.促进作用

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  • 2( )的主要观点包括“教育是使个人收人的社会分配趋于平等的因素”。

    A.“人力资本论”

    B.“教育万能论”

    C.“教育独立论”

    D.“劳动力市场理论”

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  • 3现代教育的根本成因是( )。

    A.政治需要

    B.科技进步

    C.生产力的发展水平

    D.产业革命

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  • 4人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。

    A.人和环境

    B.社会生产

    C.政治制度

    D.自然环境

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  • 5教育不仅直接生产新的文化,如新的作品、新的思想和新的科学技术,还通过培养创造型人才,来从事文化创造活动。这说明教育具有( )

    A.文化传递和保存功能

    B.文化更新和创造功能

    C.文化整理功能

    D.文化传播和交流功能

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  • 6对教育结构的变化具有制约作用的是(

    A.专业结构

    B.学科结构

    C.科技结构

    D.生产力水平

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  • 7“教育就是要培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,而不是旁观者和反对派。”这句话 深刻地揭示了教育的( )。

    A.经济属性

    B.政治属性

    C.文化属性

    D.科技属性

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  • 8直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是( )。

    A.生产力

    B.政治经济制度

    C.文化

    D.科学技术

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  • 9教育对生产力的促进作用主要表现在教育再生产劳动力和( )。

    A.科学技术

    B.科学创造

    C.科学知识

    D.科学精神

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  • 10下列对教育与政治经济制度关系表述不正确的是( )。

    A.政治经济制度直接决定教育的性质

    B.政治经济制度直接决定教育的领导权

    C.政治经济制度直接决定着教育的权利

    D.政治经济制度间接决定教育的目的

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