与其他研究方法相比,教育实验有其独特之处,主要表现在( )
发布时间:2020-11-13
A.必须以科学的假设为前提
B.必须有效控制无关变量以求纯化,操纵自变量以求强化。
C.必须有计划地控制实验条件和过程
D.以揭示施加教育影响同教育效果之间的因果关系为目的
试卷相关题目
- 1按实验目的,教育实验可以分为( )
A.探索性实验
B.验证性实验
C.推广性实验
D.开创性实验
开始考试点击查看答案 - 2按实验控制程度,教育实验可以分为( )
A.前实验
B.准实验
C.后实验
D.真实验
开始考试点击查看答案 - 3按实验方式分类,教育实验可以分为( )
A.实验室实验
B.单项实验
C.自然实验
D.真实验
开始考试点击查看答案 - 4在教学方法实验中,下列无关因素中,需要加以控制的是( )
A.教师的业务水平
B.儿童的基础水平
C.儿童课外受到辅导的机会
D.师生的心情
开始考试点击查看答案 - 5一个好的教育实验的基本特征有( )
A.有较为明确具体的理论假说
B.有合理的控制
C.实验的设计、程序较为规范
D.有助于提高教育教学质量,并可望生成一定的模式
开始考试点击查看答案 - 6从实验设计要素的角色来看,实验设计包括( )
A.控制无关变量
B.操纵自变量
C.测量因变量
D.消除无关变量
开始考试点击查看答案 - 7实验研究中给自变量下操作性定义的作用是( )
A.操作性定义可使研究者的思路具体、清晰
B.可以增进不同研究者之间的沟通
C.可以为验证性实验提供方便
D.可以使实验更容易操作
开始考试点击查看答案 - 8控制无关变量最常用的方法有( )
A.消除法
B.恒定法
C.平衡法
D.统计控制法
开始考试点击查看答案 - 9假设检验分为参数检验和非参数检验,属于参数检验的有( )
A.Z检验
B.t检验
C.F检验
D.卡方检验
开始考试点击查看答案 - 10以下均为检验两个平均数(或比例、相关系数)的差异显著性的常用方法是( )
A.Z检验
B.t检验
C.卡方检验
D.F检验
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