实验研究中给自变量下操作性定义的作用是(    ) 

试卷相关题目

• 1从实验设计要素的角色来看，实验设计包括(    ) 

  A.控制无关变量

  B.操纵自变量

  C.测量因变量

  D.消除无关变量

  开始考试点击查看答案
• 2与其他研究方法相比，教育实验有其独特之处，主要表现在(    ) 

  A.必须以科学的假设为前提

  B.必须有效控制无关变量以求纯化，操纵自变量以求强化。

  C.必须有计划地控制实验条件和过程

  D.以揭示施加教育影响同教育效果之间的因果关系为目的

  开始考试点击查看答案
• 3按实验目的，教育实验可以分为(    ) 

  A.探索性实验

  B.验证性实验

  C.推广性实验

  D.开创性实验

  开始考试点击查看答案
• 4按实验控制程度，教育实验可以分为(    ) 

  A.前实验

  B.准实验

  C.后实验

  D.真实验

  开始考试点击查看答案
• 5按实验方式分类，教育实验可以分为(    ) 

  A.实验室实验

  B.单项实验

  C.自然实验

  D.真实验

  开始考试点击查看答案
• 6控制无关变量最常用的方法有(    ) 

  A.消除法

  B.恒定法

  C.平衡法

  D.统计控制法

  开始考试点击查看答案
• 7假设检验分为参数检验和非参数检验，属于参数检验的有(    ) 

  A.Z检验

  B.t检验

  C.F检验

  D.卡方检验

  开始考试点击查看答案
• 8以下均为检验两个平均数(或比例、相关系数)的差异显著性的常用方法是(    ) 

  A.Z检验

  B.t检验

  C.卡方检验

  D.F检验

  开始考试点击查看答案
• 9推断统计一般包括(    ) 

  A.参数估计

  B.统计假设检验

  C.统计预测

  D.统计结论　

  开始考试点击查看答案
• 10研究变量的类型有(    ) 

  A.称名变量

  B.顺序变量

  C.等距变量

  D.等比变量

  开始考试点击查看答案