名师
- 2017-06-22 名师案例 解 放 思 想，活 用 教 材，生 成 有 效 教 学
- 2017-06-22 名师案例 联系实际教学“小数的大小比较”
- 2017-06-22 名师案例 让学生在争辩中学习
- 2017-06-22 名师案例 如何面对课堂中的互动生成
- 2017-06-22 名师案例 趣味课堂
- 2017-06-22 名师案例 今 天 我 当 家
- 2017-06-22 名师案例 “搭配中的学问”教学预案设计
- 2017-06-22 名师案例 特级教师教学预案“确定位置”
- 2017-06-22 名师案例 特级教师的教学实践及课后反思：《平均数》
- 2017-06-22 名师案例 对应用题回归现实世界的实践与思考
- 2017-06-22 名师案例 高中信息技术教材使用调查报告
- 2017-06-22 名师案例 7.2 视频的获取与加工教学设计与反思
- 2017-06-22 名师案例 先声夺人的开端 事半功倍的效果
- 2017-06-22 名师案例 华应龙 圆的认识课堂实录
- 2017-06-22 名师案例 体育特级教师卫红《寓言故事—龟兔赛跑》体育教案
- 2017-06-22 名师案例 推荐教师看看《天那边》这部电影
- 2017-06-22 名师案例 贾志敏《推敲》教学实录
- 2017-06-22 名师案例 贾志敏《惊弓之鸟》教学实录
- 2017-06-22 名师案例 贾志敏教学实录《快乐的日子》
- 2017-06-22 名师案例 “估一估”数学活动课案例
- 2017-06-22 名师案例 对应用题回归现实世界的实践与思考
- 2017-06-22 名师案例 特级教师的教学实践及课后反思：《平均数》
- 2017-06-22 名师案例 特级教师教学预案“确定位置”
- 2017-06-22 名师案例 “搭配中的学问”教学预案设计
- 2017-06-22 名师案例 今天我当家
湘公网安备:43011102000856号 
