- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
A.决策完全理性
B.并不能知晓所有的备选方案
C.存在完整和一致的偏好系统来影响选择
D.对计算复杂性没有限制
E.对概论的计算存在一定的困难
A.关心任务
B.工作成熟度
C.心理成熟度
D.关心人
A.“无为而治”领导风格
B.“中庸式”领导风格
C.“任务”领导风格
D.“乡村俱乐部”领导风格
A.良好的调适能力
B.自信
C.勇于实践
D.外向
A.领导与下属的关系
B.领导风格
C.工作结构
D.职权
A.上下级关系较好,工作结构化程度较高,领导者职权较大
B.上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较大
C.上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小
D.上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小
A.行动前有充足的时间进行参与
B.员工可以参与与自己利益无关的问题
C.员工具备智力、知识技术、沟通技巧等参与能力
D.不应威胁到管理者的地位和权力
E.组织文化必须支持员工参与
A.质量监督小组是一种常见的参与管理模式
B.通常由8?10名员工及1名督导员组成 .
C.掌握最后决定权
D.若想成劳质量监督小组的成员,需具备分析和解决质量问题的能力
E.主要研究经营方面的难题,分析问题的原因并提出解决方案
A.奖金报酬
B.社会地位
C.避免惩罚
D.实现理想
E.寻求挑战
A.参与决策可以发挥员工的专长,提高他们对工作的兴趣
B.管理者应考虑到员工有参与的需要
C.当工作十分复杂的时候,参与决策并不适合
D.参与决策为员工提供了工作的内在奖赏
E.员工参与决策的问题,无须是员工自己熟悉的领域
A.员工对投入、产出的自我知觉
B.员工对投入、产出的客观测量结果
C.其他人员对投人、产出的评价
D.管理人员对员工投入、产出的评价
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