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明代心学的最重要代表人物是（）。
提问人：wx20210708110644发布时间：2021-07-10
明代心学的最重要代表人物是（）。
A.周敦颐
B.邵雍
C.张载
D.王守仁
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- 1中华文化的定型期是（）。
中华文化的定型期是（）。
A.先秦时期
B.秦汉时期
C.隋唐时代
D.宋明时期
- 2（）部落联盟最终确立了在中华大地的主导地 位。
（）部落联盟最终确立了在中华大地的主导地 位。
A.华夏
B.东夷
C.苗蛮
D.炎黄
- 3下列选项中，不是远古中华文化部落联盟的是（）。
下列选项中，不是远古中华文化部落联盟的是（）。
A.华夏
B.东夷
C.苗蛮
D.炎黄
- 4简答题：指出下列语句中使用的修辞格。简答题：指出下列语句中使用的修辞格。
（1）桥和路要合作，桥本身的梁、墩和基础三部分更要密切合作。
（2）她一口气演了三场戏，从日上三竿一直演到月挂柳梢。
（3）十个被鲜血泡起的手指头，肿得变成了大熊掌。
（4）他赢了又赢，铜钱变成了角洋，角洋变成了大洋，大洋又成了叠。
（5）什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。 - 5简答题：阅读下面一段文字，回答相关问题。一个春天的月牙在天上挂着。我看出它的美来。天是暗蓝的，没有一点云。那个月牙清亮而温柔，把一些软光儿轻轻送到柳枝上。院里有点小风，带着南边的花香，柳条的影子被吹到墙角有光的地方来，又吹到无光的地方去；光不强，影儿不重，风微微地吹，都是温柔，什么都有点睡意，可又要轻软地活动着。月牙下边，柳梢上面，有一对星儿好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙和那轻摆的柳枝。墙那边有棵什么树，开满了白花，月的微光把这团雪照成一半儿白亮，一半儿略带灰影，显出难以想到的纯净。
- 6简答题：阅读下面一段文字，然后回答问题。六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓上跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人、显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。
问题一：请从这段文字中找出两个运用了修辞手法的句子并画线标明，再在下面空白处分别说明它们各运用了哪种修辞手法。
问题二：最后一句话中，将“支撑”换成“支持”好不好？为什么？
问题三：这段文字中运用了大量长句，请结合这段文字，说说长句有什么样的修辞效果 - 7下列有关辞格的表述，错误的有（）。
下列有关辞格的表述，错误的有（）。
A.对偶就是把意义相关、字数相等、结构相同的两个语句对称地排列在一起，表达一个相对、相似、相关或相承的意思
B.排比就是把两个或两个以上结构相同或相似、意义相关的句子或句子成分排列在一起
C.对比就是把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并举出来，相对比较
D.层递就是根据事物的逻辑关系，连用意思相似的语句，表达层层递升的意思
E.反复就是为了突出某种意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子
- 8在杜甫诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中，运用的修辞手法有（）。
在杜甫诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中，运用的修辞手法有（）。
A.比喻
B.拟人
C.对比
D.夸张
E.对偶
- 9下列句子中，使用了夸张修辞手法的有（）。
下列句子中，使用了夸张修辞手法的有（）。
A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
B.金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀
C.问渠那得清如许，为有源头活水来
D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
E.君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪
- 10下列句子中，运用了比拟修辞手法的有（）。
下列句子中，运用了比拟修辞手法的有（）。
A.资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的
B.何以解忧，唯有杜康
C.铁肩担道义，妙手著文章
D.感时花溅泪，恨别鸟惊心
E.清晨的深谷中，岩石点头，草花欢笑，迎接支教队伍
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