( )是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。

试卷相关题目

• 1逆向转换型技法主要以( )的方式进行创新。

  A.逆向管理

  B.逆向思维

  C.逆向驾驭思维

  D.逆向揭示思维

  开始考试点击查看答案
• 2( )是一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法。

  A.形态分析法

  B.特性列举法

  C.要素形态法

  D.评价筛选法

  开始考试点击查看答案
• 3焦点法可以是发散式结构，也可是( )。

  A.联想结构

  B.目标结构

  C.焦点结构

  D.集中式结构

  开始考试点击查看答案
• 4主体附加(添加)法是指以某一特定的对象为主体，通过置换或插入其他技术或增加新的附件而导致发明或创新的方法，它又可称为( )。

  A.置换式组合

  B.置换插入组合

  C.内插式组合

  D.新附加组合

  开始考试点击查看答案
• 5奥斯本检核表法又称为( )。

  A.稽核表法

  B.审核表法

  C.监稽表法

  D.检核表法

  开始考试点击查看答案
• 6( )是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目的的创造技法。

  A.主体附加法

  B.特性列举法

  C.形态分析法

  D.缺点列举法

  开始考试点击查看答案
• 7( )是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。

  A.逆向转换型技法

  B.希望点列举法

  C.特性列举法

  D.形式分析法

  开始考试点击查看答案
• 8设问检查法是对拟改进创新的事物进行分析、展开、综合，以明确问题的性质、( )、责任等项，从而使问题具体化，以缩小需要探索和创新的范围。

  A.程度

  B.范围

  C.目的

  D.理由

  E.场所

  开始考试点击查看答案
• 9智力激励法的基本原则包括( )。

  A.自由畅想原则

  B.延迟批评原则

  C.以量求质原则

  D.综合改善原则

  E.限时限人原则

  开始考试点击查看答案
• 105W法实施程序是( )。

  A.为什么(Why)，如为什么发光、为什么漆成红色、

  B.做什么(What)，如条件是什么、目的是什么、重点是什么、功能是什么、规范是什么、要素是什么、

  C.何人(Who)，如谁来办合适、谁能做、谁不宜加入、谁是服务对象、谁支持、谁来决策、忽略了谁、

  D.何时(When)，如何时完成、何时安装、何时销售、何时产量最高、

  E.何地(Where)，如何地最适宜种植、从何处着手才最经济、从何处去买、

  开始考试点击查看答案