在品德的心理结构中，最主要要抓的矛盾是（ ）。

试卷相关题目

• 1通过“研学旅行”的方式来发展学生的道德品质，这是运用了德育中的（ ）。

  A.自我修养法

  B.实践锻炼法

  C.榜样示范法

  D.陶冶教育法

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• 2在西方国家，被称作“小德育”的是（ )0

  A.思想品质

  B.政治品质

  C.心理品质

  D.道德品质

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• 3自我修养的最高境界是（ ）。

  A.立志

  B.反思

  C.慎独

  D.座右铭

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• 4为加强学生的道德教育，王老师利用自习课时间，在班级里播放相关专题片，使学生从中获得启发，遵纪守法，王老师这是利用( )进行道德教育。

  A.陶冶教育法

  B.榜样示范法

  C.实践锻炼法

  D.自我修养法

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• 5贯彻疏导性原则要求教师对学生因势利导，这里的“势”是指（ ）。

  A.教师的风格

  B.学生的特点、兴趣和积极性

  C.教材的逻辑性

  D.环境的特点

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• 6关于德育构成要素中的受教育者，表述不正确的观点是（ ）。

  A.受教育者是德育的对象

  B.受教育者包含受教育者个体和群体

  C.受教育者具有教育客体与教育主体双重性质

  D.受教育者是一定社会德育要求与思想道德的体现者

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• 7有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错就改，不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是（ ）。

  A.榜样示范法

  B.品德评价法

  C.实践锻炼法

  D.个人修养法

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• 8某中学为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看《战狼2》等爱国主义影片。该校采用的这种德育方法是（ ）。

  A.实践锻炼法

  B.陶冶教育法

  C.说服法

  D.自我修养法

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• 9“见不贤而内自省也”“吾日三省吾身”等名言均蕴含了（ ）。

  A.德育的说服法

  B.德育的榜样示范法

  C.德育的实践锻炼法

  D.德育的自我修养法

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• 10在德育方法中，（ )是陶冶教育的典型特征。①摆事实、讲道理②创设良好的情境③组织学生进行实际活动④操行评定⑤潜移默化

  A.①②

  B.②⑤

  C.②③⑤

  D.①②④

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