自我修养的最高境界是（ ）。

试卷相关题目

• 1为加强学生的道德教育，王老师利用自习课时间，在班级里播放相关专题片，使学生从中获得启发，遵纪守法，王老师这是利用( )进行道德教育。

  A.陶冶教育法

  B.榜样示范法

  C.实践锻炼法

  D.自我修养法

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• 2贯彻疏导性原则要求教师对学生因势利导，这里的“势”是指（ ）。

  A.教师的风格

  B.学生的特点、兴趣和积极性

  C.教材的逻辑性

  D.环境的特点

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• 3著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“我深信，只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”这表明德育要遵循（ ）的规律。

  A.知、情、意、行统一发展

  B.促使学生思想内部矛盾转化

  C.在活动和交往中培养品德

  D.学生品德反复且长期逐步提高

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• 4德育过程是一种（ ）的过程。

  A.教育活动C. 品德形成

  B.品德发展D. 矛盾运动

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• 5古人云:不说大话，不务虚名，不行架空之事，不谈过高之理。这句话告诫我们开展学校德育应遵循（ ）。

  A.正面教育性原则C. 客观真实性原则

  B.尊重平等原则D. 知行一致原则

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• 6在西方国家，被称作“小德育”的是（ )0

  A.思想品质

  B.政治品质

  C.心理品质

  D.道德品质

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• 7通过“研学旅行”的方式来发展学生的道德品质，这是运用了德育中的（ ）。

  A.自我修养法

  B.实践锻炼法

  C.榜样示范法

  D.陶冶教育法

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• 8在品德的心理结构中，最主要要抓的矛盾是（ ）。

  A.知与情的矛盾C. 知与意的矛盾

  B.知与行的矛盾D. 情与行的矛盾

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• 9关于德育构成要素中的受教育者，表述不正确的观点是（ ）。

  A.受教育者是德育的对象

  B.受教育者包含受教育者个体和群体

  C.受教育者具有教育客体与教育主体双重性质

  D.受教育者是一定社会德育要求与思想道德的体现者

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• 10有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错就改，不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是（ ）。

  A.榜样示范法

  B.品德评价法

  C.实践锻炼法

  D.个人修养法

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