广义的教育的定义外延包括学校教育和学校以外的各种教育形式，也包括有组织的和无组织的，有计划的和无计划的，有系统的和无系统的等各种形式，以下选项没有体现教育的是（）。

试卷相关题目

• 1以下不属于孟子关于教学的基本要求的是（ ）。

  A.深造自得

  B.教亦多术

  C.闻见知行

  D.盈科后进

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• 2在教育活动中，既是教育实践活动的对象，同时也是学习的主体的是(

  A.教育者

  B.受教育者

  C.教育影响

  D.教师

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• 3人之性恶，其善者伪也，性恶说的代表人物是（ ）。

  A.孟子

  B.孔子

  C.荀子

  D.庄子

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• 4“周全的教育”提出者是（ ）。

  A.赫尔巴特

  B.康德

  C.夸美纽斯

  D.培根

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• 5( )认为，教育目的在于按照自然的法则全面、和谐地发展儿童的一切天赋力量。他还提出要素教育论作为中小学教学的理论基础。

  A.洛克

  B.杜威

  C.裴斯泰洛齐

  D.夸美纽斯

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• 6( )把自己的教学思想建立在直观原理的基础上,把直观原则视为教学的金科玉律。

  A.夸美纽斯

  B.赫尔巴特

  C.福禄贝尔

  D.第斯多惠

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• 7教会教育的内容包括“三科”“四学”。其中，不属于“四学”的是（ ）。

  A.音乐

  B.天文

  C.文法

  D.几何

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• 8学校教育产生的客观条件是（ ）。

  A.生产力的发展

  B.奴隶制国家的形成

  C.文字的产生与应用

  D.体脑分工和专职教师的出现

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• 9最早提出学习过程是“学一思一行”的教育家是（ ）。

  A.孔子

  B.孟子

  C.荀子

  D.墨子

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• 10关于赫尔巴特，下面说法不正确的是(

  A.著有《普通教育学》一书

  B.“科学教育学的奠基人”

  C.被誉为“教育学之父”

  D.是四段教学法的提出者

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