记忆圆周率“3. 14159 ”时采用口诀“山顶一寺一壶酒……”，这种精细加工策略是 （ ）

试卷相关题目

• 1中国人一般把“TOEFL”称为“托福”，这里使用的学习策略是 （ ）

  A.谐音联想法

  B.位置记忆法

  C.视觉联想法

  D.关键词法

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• 2在记忆二十四节气时，有人将节气连成诗句“春雨惊春淸谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜 降，冬雪雪冬小大寒”进行记忆。这里使用的学习策 略是 （ ）

  A.复述策略

  B.组织策略

  C.调节策略

  D.精细加工策略

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• 3在教学中，很多教师为了方便学生记忆，经常 把知识点编成歌谣、口诀等方法，这种学习策略属于( )

  A.阅读理解策略

  B.精细加工策略

  C.复述策略

  D.组织策略

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• 4某学生在学习井冈山精神的内容时，各取一字将“坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依 靠群众，勇于胜利”读成“艰苦事，敢考虑”来帮助记 忆，这里应用的学习策略是（ ）

  A.记忆术

  B.做笔记

  C.提问

  D.生成性学习

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• 5为了记住“桌子一巧克力”这两个词，而在这两 个词中间加上一些词语，使它成为诸如“桌子上放着 巧克力等”易记词语。该学生使用的策略是 （ ）

  A.组织策略

  B.复述策略

  C.精细加工策略

  D.元认知策略

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• 6“意大利地图的形状像皮靴”是精加工策略中的 （ ）

  A.谐音法

  B.音符法

  C.经验联系法

  D.形象联想法

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• 7学生为了能更好地理解学习内容，在听课时采用记笔记策略属于 （ ）

  A.资源管理策略

  B.组织策略

  C.复述策略

  D.精细加工策略

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• 8分析美国南北战争的过程时，先了解美国当时的时代背景。这在学习上属于 （ ）

  A.关键词法

  B.视觉想象

  C.联系实际生活

  D.充分利用背景知识

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• 9训练学生对所阅读的东西以图解的形式通过类比进而加深理解，这是利用（ ）的方法。

  A.生成性学习

  B.视觉想象

  C.记忆术

  D.元认知监视

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• 10小赵将所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系加以整合，形成新的知识结构，他的这种学习 策略是 （ ）

  A.组织策略

  B.复述策略

  C.计划策略

  D.调节策略

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