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小赵将所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系加以整合,形成新的知识结构,他的这种学习 策略是 ( )

发布时间:2021-10-20

A.组织策略

B.复述策略

C.计划策略

D.调节策略

试卷相关题目

  • 1训练学生对所阅读的东西以图解的形式通过类比进而加深理解,这是利用( )的方法。

    A.生成性学习

    B.视觉想象

    C.记忆术

    D.元认知监视

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  • 2分析美国南北战争的过程时,先了解美国当时的时代背景。这在学习上属于 ( )

    A.关键词法

    B.视觉想象

    C.联系实际生活

    D.充分利用背景知识

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  • 3学生为了能更好地理解学习内容,在听课时采用记笔记策略属于 ( )

    A.资源管理策略

    B.组织策略

    C.复述策略

    D.精细加工策略

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  • 4“意大利地图的形状像皮靴”是精加工策略中的 ( )

    A.谐音法

    B.音符法

    C.经验联系法

    D.形象联想法

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  • 5 记忆圆周率“3. 14159 ”时采用口诀“山顶一寺一壶酒……”,这种精细加工策略是 ( )

    A.位置记忆法

    B.首字联词法

    C.限定词法

    D.关键词法

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  • 6学生采用列结构提纲、画网络图的方法来记忆课文内容的学习策略属于 ( )

    A.复述策略

    B.精细加工策略

    C.组织策略

    D.资源管理策略

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  • 7用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点,再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观 点之间的关系。这种学习策略属于 ( )

    A.监视策略

    B.复述策略

    C.精细加工策略 D,组织策略

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  • 8学生在教师指导进行识字学习时,有的按字音归类识字,有的按偏旁结构归类识字,这种知识学 习的策略是 ( )

    A.组织策略

    B.元认知策略

    C.资源管理策略

    D.精细加工策略

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  • 9学生在学习一篇议论文时,边读边勾画出论点依据的逻辑关系图以帮助理解,这种学习方法 属于 ( )

    A.复述策略

    B.精细加工策略

    C.组织策略

    D.语文笔记策略

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  • 10化学老师在讲解各种化学反应时,利用绘制表格图形的方法告诉学生科学合理地运用箭头、连 线等方式建立知识结构。这是运用了以下哪种学习 策略 ( )

    A.组织策略

    B.精细加工策略

    C.计划策略

    D.时间管理策略

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