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- 41小明,男,15岁,与单亲父亲一起生活。小明的父亲对他疏于管教和照顾,小明在学校没有朋友,学习成绩也不好。近日,小明因不堪忍受同桌嘲笑他是没妈的孩子而动手打了对方。社会工作者小任在了解小明的情况后,决定运用个案辅导技巧,引导小明学会表达感受、宣泄情绪,再进行后续干预。小任的这一做法,属于对学生家庭困境介入中的( )的工作内容。
A.教授生活技能
B.发展支持系统
C.提供情感支持
D.连接社会资源
开始考试练习点击查看答案 - 42随着移动支付的普及,某社区的一些老年人希望学习使用手机购物,但缺少相关知识和技能,也担心会遭遇网络诈骗。针对这一需求,社会工作者小王为他们举办了以手机购物、安全消费等为主题的讲座。从社区教育的基本目标看,小王所做的这些工作属于( )教育。
A.控制式
B.补偿式
C.发展式
D.融合式
开始考试练习点击查看答案 - 43长期照顾患病老年人的家庭成员易感到身心疲惫。社会工作者与这些家庭的邻居们联系,每周末由邻居帮忙照顾老年人,让老年人的家庭照顾者得以暂时放松和休息。上述做法中,社会工作者运用的工作方法是( )
A.建立社会互助网络
B.推动居民社区参与
C.建立邻里协助网络
D.推动社区发展
开始考试练习点击查看答案 - 44老金因脑梗被送入急诊科治疗。医务社会工作者小赵详细了解了老金的患病史、就医史、身体状况、生活和家庭状况等方面的信息。小赵此举的主要目的是为了帮助老金( )
A.增进良好的医患关系
B.争取更多的医疗救助
C.获得全面支持性服务
D.获得特殊的医护照顾
开始考试练习点击查看答案 - 4589岁的王奶奶近日体感不适,去医院检査是胃癌晚期。由于王奶奶年纪较大,还身患多种慢性疾病,治疗风险性较大。针对这种情况,社会工作者适宜的做法是( )
A.为王奶奶连接更好的医疗资源
B.为王奶奶开展临终关怀服务
C.为王奶奶制订出院安置计划
D.为王奶奶家属进行哀伤辅导
开始考试练习点击查看答案 - 46某汽车组装厂技术升级换代,部分工人需要转岗,其中一些青年工人因缺少新技能,担心未来没有合适的岗位,感到焦虑和迷茫。企业社会工作者小袁针对这些青年工人的上述情况开展了小组工作,引导组员了解社会发展趋势,树立“大局意识”,通过角色扮演等小组体验方式,使组员能有效运用周围环境资源,明确自我发展的优势与面临的困难,进行自我规划与决策,顺利实现转岗,小袁开展的小组工作类型是( )
A.压力管理小组
B.生涯探索小组
C.情绪舒缓小组
D.技能教育小组
开始考试练习点击查看答案 - 47如果职工不清楚、不了解所在岗位是否会经常接触到职业危害因素,是否会患职业病,作业场所应有哪些安全防护措施,应有什么操作程序规定等问题时,企业社会工作者应该扮演( )的角色。
A.咨询辅导者
B.促进者
C.协调者
D.倡导者
开始考试练习点击查看答案 - 48社会工作者小李在分析社区老年人需求之后,开展了针对老年人的社区服务活动。下列工作中,属于服务执行过程中的工作的是( )
A.了解老年人喜爱的文体活动类型
B.为服务活动制定合理目标
C.及时表彰、鼓励表现突出的志愿者
D.开展老年人对服务活动的满意度调査
开始考试练习点击查看答案 - 49社会工作者在进行社区需求评估时,记录了各方的诉求,反映出了不同的社区需求。下列表述中,反映出规范性需求的是( )
A.老年人:“社区应建一个养老中心。”
B.残障人士:“社区应配备一个康复训练室。”
C.居民:“我们社区的绿化比其他社区差远了。”
D.街道办事处主任:“社区缺少一个日间照料中心。”
开始考试练习点击查看答案 - 50某小区冬季取暖问题很长时间未得到有效解决,引发了社区居民与物业公司的矛盾。社会工作者走访了相关职能部门和物业公司,在评估各种影响小区供暖问题因素的基础上,制定了初步的解决方案,并征求社区居民意见以进一步完善。上述社会工作者的做法属于推动居民社区参与层次和形式的( )
A.告知
B.咨询
C.协商
D.共同行动
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