如果职工不清楚、不了解所在岗位是否会经常接触到职业危害因素，是否会患职业病，作业场所应有哪些安全防护措施，应有什么操作程序规定等问题时，企业社会工作者应该扮演（   ）的角色。

试卷相关题目

• 1某汽车组装厂技术升级换代，部分工人需要转岗，其中一些青年工人因缺少新技能，担心未来没有合适的岗位，感到焦虑和迷茫。企业社会工作者小袁针对这些青年工人的上述情况开展了小组工作，引导组员了解社会发展趋势，树立“大局意识”，通过角色扮演等小组体验方式，使组员能有效运用周围环境资源，明确自我发展的优势与面临的困难，进行自我规划与决策，顺利实现转岗，小袁开展的小组工作类型是（  ）

  A.压力管理小组

  B.生涯探索小组

  C.情绪舒缓小组

  D.技能教育小组

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• 289岁的王奶奶近日体感不适，去医院检査是胃癌晚期。由于王奶奶年纪较大，还身患多种慢性疾病，治疗风险性较大。针对这种情况，社会工作者适宜的做法是（  ）

  A.为王奶奶连接更好的医疗资源

  B.为王奶奶开展临终关怀服务

  C.为王奶奶制订出院安置计划

  D.为王奶奶家属进行哀伤辅导

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• 3老金因脑梗被送入急诊科治疗。医务社会工作者小赵详细了解了老金的患病史、就医史、身体状况、生活和家庭状况等方面的信息。小赵此举的主要目的是为了帮助老金（  ）

  A.增进良好的医患关系

  B.争取更多的医疗救助

  C.获得全面支持性服务

  D.获得特殊的医护照顾

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• 4长期照顾患病老年人的家庭成员易感到身心疲惫。社会工作者与这些家庭的邻居们联系，每周末由邻居帮忙照顾老年人，让老年人的家庭照顾者得以暂时放松和休息。上述做法中，社会工作者运用的工作方法是（ ）

  A.建立社会互助网络

  B.推动居民社区参与

  C.建立邻里协助网络

  D.推动社区发展

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• 5随着移动支付的普及，某社区的一些老年人希望学习使用手机购物，但缺少相关知识和技能，也担心会遭遇网络诈骗。针对这一需求，社会工作者小王为他们举办了以手机购物、安全消费等为主题的讲座。从社区教育的基本目标看，小王所做的这些工作属于(  )教育。

  A.控制式

  B.补偿式

  C.发展式

  D.融合式

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• 6社会工作者小李在分析社区老年人需求之后，开展了针对老年人的社区服务活动。下列工作中，属于服务执行过程中的工作的是（  ）

  A.了解老年人喜爱的文体活动类型

  B.为服务活动制定合理目标

  C.及时表彰、鼓励表现突出的志愿者

  D.开展老年人对服务活动的满意度调査

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• 7社会工作者在进行社区需求评估时，记录了各方的诉求，反映出了不同的社区需求。下列表述中，反映出规范性需求的是（ ）

  A.老年人：“社区应建一个养老中心。”

  B.残障人士：“社区应配备一个康复训练室。”

  C.居民：“我们社区的绿化比其他社区差远了。”

  D.街道办事处主任：“社区缺少一个日间照料中心。”

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• 8某小区冬季取暖问题很长时间未得到有效解决，引发了社区居民与物业公司的矛盾。社会工作者走访了相关职能部门和物业公司，在评估各种影响小区供暖问题因素的基础上，制定了初步的解决方案，并征求社区居民意见以进一步完善。上述社会工作者的做法属于推动居民社区参与层次和形式的（  ）

  A.告知

  B.咨询

  C.协商

  D.共同行动

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• 9社会工作者在了解了某社区的基本情况之后，拟在社区开展一场“残健共融”的助盲文化活动。活动中，社会工作者不仅记录清楚活动收人和支出，做好活动时间管理，还要管理服务品质，对活动带领者和志愿者进行激励和提升。据此可以判断，该活动处于(  )阶段。

  A.策划

  B.筹备

  C.服务

  D.结束

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• 10肺癌晚期患者周大爷因住院治疗效果不佳而悲观消沉，根据医嘱于近期出院，并接受舒缓疗护。作为舒缓疗护团队的一员，社会工作者应提供的服务是（  ）

  A.关注周大爷心理情绪状况并予以疏导

  B.配合医生开展周大爷治疗需求评估

  C.预先安排周大爷的后事一条龙服务

  D.鼓励周大爷积极争取更多医疗资源

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