音乐学科模拟试题二

试卷预览

• 41“审美体验，创造性发展，社会交往，文化传承”是音乐课程的（ 乂

  A.性质

  B.理念

  C.原则

  D.价值

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• 42葫芦制作的乐器属于八音中的哪一类？（ ）

  A.木

  B.竹

  C.匏

  D.丝

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• 43《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中“过程与方法”目标包括（

  A.体验、模仿、探究、合作、综合

  B.体验、创作、探究、合作、综合

  C.体验、模仿、探索、即兴、综合

  D.体验、创造、探究、合作、综合

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• 44 世界上最早的一部教育专著是（ ）。

  A.《学记》

  B.《论语》

  C.《大教学论》

  D.《普通教育论》

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• 45要把儿童当作儿童，而不能当成 )0

  A.阶段性 C.不平衡性

  B.引导作用D.爆发作用

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• 46( )主张应该关注非预期的效果，评价重点放在课程计划实际结果上，更多地关注课程计划满足实际需要的程度。

  A.差距评价模式

  B.CSE评价模式

  C.CIPP评价模式

  D.目的游离评价模式

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• 47洛克主张在进行“绅士教育”过程中，应放在首位的是（ ）。

  A.智慧

  B.礼仪

  C.德行

  D.学问

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• 48 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（ ）。

  A.能力

  B.认知

  C.兴趣

  D.刺激-反应联结

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• 49教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。

  A.主体

  B.客体

  C.教的主体

  D.学的主体

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• 50教育对生产力的促进作用，主要表现为教育再生产劳动力及（ )0

  A.教育再生产科学知识

  B.教育再生产管理人才

  C.教育再生产现代文化

  D.教育再生产经济流程

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