教师资格模拟真题（三）

试卷预览

• 31下列属于负强化事例的是（ ）。

  A.老师对迟到的学生罚款

  B.老师不再批评按时完成作业的小明

  C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离开屋子

  D.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

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• 32就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（ )的特点。

  A.顺序性

  B.不平衡性

  C.个别差异性

  D.阶段性

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• 33百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩，其原因是（ ）。

  A.注意的选择性

  B.注意的分配

  C.注意的起伏

  D.注意的分配

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• 34—名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（

  A.无意注意

  B.有意注意

  C.有意后注意

  D.随意注意

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• 35课堂上有的学生会开小差，这属于（ ）。

  A.注意的分散

  B.注意的转移

  C.注意的起伏

  D.注意的指向性

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• 36遗忘曲线的首先提出者是（ ）。

  A.巴甫洛夫

  B.艾宾浩斯

  C.奥苏伯尔

  D.弗洛伊德

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• 37“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（

  A.感知

  B.记忆

  C.注意

  D.思维

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• 38上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的（ ）。

  A.选择性

  B.整体性

  C.理解性

  D.恒常性

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• 39学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）。

  A.作用

  B.社会意义

  C.动力来源

  D.个人的前途

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• 40人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于（

  A.道德感

  B.理智感

  C.美感

  D.自豪感

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