试卷相关题目
- 1学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的( )。
A.作用
B.社会意义
C.动力来源
D.个人的前途
开始考试点击查看答案 - 2上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记,这是利用知觉的( )。
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
开始考试点击查看答案 - 3“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开(
A.感知
B.记忆
C.注意
D.思维
开始考试点击查看答案 - 4遗忘曲线的首先提出者是( )。
A.巴甫洛夫
B.艾宾浩斯
C.奥苏伯尔
D.弗洛伊德
开始考试点击查看答案 - 5课堂上有的学生会开小差,这属于( )。
A.注意的分散
B.注意的转移
C.注意的起伏
D.注意的指向性
开始考试点击查看答案 - 6“人芝兰之室,久而不闻其香;人鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这是( )。
A.嗅觉适应的结果
B.嗅觉对比的结果
C.嗅觉补偿的结果
D.嗅觉统合的结果
开始考试点击查看答案 - 7品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
开始考试点击查看答案 - 8世界上最早的智力测验是( )0
A.比纳一西蒙智力量表
B.斯坦福一比纳量表
C.韦克斯勒智力量表
D.韦氏儿童智力量表
开始考试点击查看答案 - 9维果斯基提出的“最近发展区”是指(
A.最新获得的能力
B.超出目前水平的能力
C.儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D.需要在下一发展阶段掌握的能力
开始考试点击查看答案 - 10智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统,以( )为核心。
A.注意力
B.观察力
C.记忆力
D.思维力
开始考试点击查看答案