下列属于负强化事例的是（ ）。

试卷相关题目

• 1某人错误率很低，在解决高层次问题时占优势，他属于（ ）认知风格。

  A.场依存型

  B.场独立型

  C.冲动型

  D.沉思型

  开始考试点击查看答案
• 2当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感;作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（ ）。

  A.自我意识

  B.自我认识

  C.自我体验

  D.自我控制

  开始考试点击查看答案
• 3小学儿童思维发展的菡本特征是（ ）。

  A.以具体形象思维为主

  B.从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主

  C.以抽象逻辑思维为主

  D.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

  开始考试点击查看答案
• 4“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（ ）特点做了最好的诠释。

  A.稳定性

  B.独特性

  C.整合性

  D.功能性

  开始考试点击查看答案
• 5“一把钥匙开一把锁”所反映的是（ ）。

  A.正面教育原则

  B.因材施教原则

  C.尊重与严格要求相结合

  D.教育影响一致性原则

  开始考试点击查看答案
• 6就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（ )的特点。

  A.顺序性

  B.不平衡性

  C.个别差异性

  D.阶段性

  开始考试点击查看答案
• 7百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩，其原因是（ ）。

  A.注意的选择性

  B.注意的分配

  C.注意的起伏

  D.注意的分配

  开始考试点击查看答案
• 8—名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（

  A.无意注意

  B.有意注意

  C.有意后注意

  D.随意注意

  开始考试点击查看答案
• 9课堂上有的学生会开小差，这属于（ ）。

  A.注意的分散

  B.注意的转移

  C.注意的起伏

  D.注意的指向性

  开始考试点击查看答案
• 10遗忘曲线的首先提出者是（ ）。

  A.巴甫洛夫

  B.艾宾浩斯

  C.奥苏伯尔

  D.弗洛伊德

  开始考试点击查看答案