学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）。

试卷相关题目

• 1上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的（ ）。

  A.选择性

  B.整体性

  C.理解性

  D.恒常性

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• 2“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（

  A.感知

  B.记忆

  C.注意

  D.思维

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• 3遗忘曲线的首先提出者是（ ）。

  A.巴甫洛夫

  B.艾宾浩斯

  C.奥苏伯尔

  D.弗洛伊德

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• 4课堂上有的学生会开小差，这属于（ ）。

  A.注意的分散

  B.注意的转移

  C.注意的起伏

  D.注意的指向性

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• 5—名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（

  A.无意注意

  B.有意注意

  C.有意后注意

  D.随意注意

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• 6人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于（

  A.道德感

  B.理智感

  C.美感

  D.自豪感

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• 7“人芝兰之室，久而不闻其香;人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是（ ）。

  A.嗅觉适应的结果

  B.嗅觉对比的结果

  C.嗅觉补偿的结果

  D.嗅觉统合的结果

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• 8品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 9世界上最早的智力测验是（ )0

  A.比纳一西蒙智力量表

  B.斯坦福一比纳量表

  C.韦克斯勒智力量表

  D.韦氏儿童智力量表

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• 10维果斯基提出的“最近发展区”是指（

  A.最新获得的能力

  B.超出目前水平的能力

  C.儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离

  D.需要在下一发展阶段掌握的能力

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