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- 131小明刚上小学的时候,课间只顾自己玩,老是 忘记上厕所。这表明小明在幼儿园教育阶段缺乏( )
A.主动性培养
B.独立性培养
C.人际交往能力培养
D.动作培养
开始考试练习点击查看答案 - 132幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想不包括( )
A.全面性而非重点性
B.长期性而非突击性
C.培养入学的适应性,而非小学化
D.整体性而非单项性
开始考试练习点击查看答案 - 133幼儿园与小学教育衔接的焦点和重点是( )
A.让幼儿熟悉小学的环境、规章制度和课程
B.多教幼儿读写算,让幼儿做好学习方面的 准备
C.锻炼幼儿的体魄,培养幼儿独立生活能力
D.促进幼儿在原有基础上向新的阶段发展, 培养幼儿自身的适应能力
开始考试练习点击查看答案 - 134下列关于幼小衔接的说法,正确的是( )
A.幼儿入学困难是因为幼儿园教育过于游戏化
B.幼小衔接主要是教幼儿拼拼音、认字母等 内容
C.幼小衔接完全是幼儿园的责任
D.幼小衔接工作不仅应当在大班开展,而且 也应当在中小班开展
开始考试练习点击查看答案 - 135我们不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背 景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中( )的指导思想。
A.长期性而非突击性
B.终身性
C.整体性
D.多样性
开始考试练习点击查看答案 - 136我国幼儿园与小学的差异主要表现在学习环境不同、成人对儿童要求不同、生活制度不同、师生 关系不同和 ( )
A.教师与家长关系不同
B.教育原则不同
C.主导活动与学习方式不同
D.同伴关系不同
开始考试练习点击查看答案 - 137幼儿园的幼小衔接工作应该做到 ( )
A.将小学教育内容放到幼儿园
B.大班幼儿不再玩游戏
C.贯穿整个幼儿期
D.大班使用小学低年级的作息时间表
开始考试练习点击查看答案 - 138在大班幼小衔接活动中,教师与幼儿共同创设了“小学调查”的主题墙。这主要是为了 ( )
A.激发幼儿良好的入学动机
B.培养幼儿的责任感
C.提高幼儿的学习能力
D.帮助幼儿形成良好的学习习惯
开始考试练习点击查看答案 - 139文文刚上小学时,常常忘记抄写老师布置的作业题。这说明文文需要增加的是 ( )
A.交往意识
B.规则意识
C.合作意识
D.任务意识
开始考试练习点击查看答案 - 140家长参与幼儿园与小学衔接工作不包括( )
A.适当减少对孩子的生活料理
B.提高对孩子的学习要求
C.教授一些小学的读、写、算知识
D.对孩子的读、写、算方面的准备
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