学前教育必刷题2

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• 121( )是指家长通过不同的形式，参与幼儿 园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼 儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

  A.家长学校

  B.家长参与

  C.家长会

  D.家访

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• 122社区教育起源于

  A.美国

  B.曰本

  C.丹麦

  D.瑞典

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• 123( )是幼儿园偏重于从实践方面来指导家长的一种重要形式。

  A.家长会议

  B.家长开放日

  C.家长学校

  D.家长园地

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• 124作为幼儿园和家长之间的桥梁，代表家长利益，参与幼儿园管理的是 （ ）

  A.家长学校

  B.家长委员会

  C.家长会议

  D.家长开放日

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• 125家庭为儿童入园做准备的正确做法是( )

  A.帮助幼儿了解幼儿园，激发幼儿上幼儿园 的欲望

  B.培养幼儿良好的识字能力

  C.父母与幼儿一起读儿歌

  D.培养幼儿良好的计算能力

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• 126在教育孩子问题上，当父母观点发生冲突时，双方应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好， 避免孩子无所适从。这体现了家庭教育的（ ）原则。

  A.—致性

  B.科学性

  C.指导性

  D.适度性

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• 127引导家长参加课程建设和管理，并让家长参与幼儿园的日常管理工作等这体现了幼儿园与家 庭之间的 （ ）

  A.指导与被指导关系

  B.朋友关系

  C.教育与受教育关系

  D.合作关系

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• 128教师是社区教育资源的 （ ）

  A.支持者

  B.引导者

  C.组织者

  D.整合者

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• 129幼小衔接的内容不包括 （）

  A.促进生理适应

  B.熟悉校园环境

  C.锻炼自己能力

  D.帮助小升初考试

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• 130联合国儿童基金会与国家教委合作进行的幼儿园与小学的衔接研究表明，幼小衔接教育的实质问题是 （ ）

  A.师生关系的变化

  B.幼儿园与小学环境的差异

  C.课程问题

  D.幼儿的适应性

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