问题解决及创造性学习模拟题（一）

试卷预览

• 11鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，草叶边缘的毛刺就是“利器”，锯子的雏形就这样产生这种创造活动的心理影响机制是（ ）。

  A.功能固着

  B.迁移

  C.定势

  D.原型启发

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• 12媛媛喜欢拆开玩具按自己的意愿重新组装，或者用各种废弃物制作玩具。这主要体现了（ )。

  A.幼儿创造性就是善于组织自己的“材料”

  B.幼儿创造性突出表现在想象力上

  C.幼儿创造性的前提在于了解和接触事物的“心向”

  D.幼儿的创造性体现在课堂教学中

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• 13“ 由两个1组成的最大数字是11，由三个1组成的最大数字是111，由四个1组成的最大数字是多少？ ”许多高中生给出的答案是1111，而不容易想到是11的11次方。在这一问题的解决中影响问题解决的因素主要是（ ）。

  A.心向

  B.功能固着

  C.原型启发

  D.动机水平

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• 14创造性和智力存在一定的关系，主要表现为（ ）。

  A.高创造力者智商一定很高

  B.低创造力者智商一定很低

  C.高创造力者智商不一定很高

  D.高智商者不一定有高创造力

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• 15影响问题解决的主要因素有（

  A.功能固着

  B.问题情境 D.迁移

  C.动机

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