基础教育课程改革模拟题

试卷预览

• 21有些教师认为，课程内容改革的主体是教育专家，与中小学教师无关。这种认识忽视了（ ）

  A.教师是学生学习的促进者

  B.教师是课程的建设者和开发者

  C.教师是教育教学的研究者

  D.教师是社区型开放的教师

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• 22下列说法不符合新课程对教师定位的是( )

  A.教师是教育教学的研究者

  B.教师是社区型开放的教师

  C.教师是学生学习的帮助者

  D.教师是研究成果的消费者

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• 23新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。 在对待教学关系上，新课程强调 （ ）

  A.尊重、赞赏

  B.合作、开发

  C.反思、总结

  D.帮助、引导

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• 24在新课程中，下列有关教师教学行为的表述，正确的是 （ ）

  A.在对待自我上，新课程强调反思

  B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评

  C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑

  D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强 调独立自主精神

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• 25新课程倡导的学习方式要求教师综合考虑 学生的情况和课程的特点，充分发挥学与教的积极性。新课程倡导的学习方式不包括 ( )

  A.个体学习

  B.自主学习

  C.探究学习

  D.合作学习

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• 26教学方式、学习方式转变的基本精神是（）

  A.自主、合作、创新

  B.自主、合作、探究

  C.主动、合作、改革

  D.提高、发展、创新

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• 27以问题为依托的学习是 （ ）

  A.自主学习

  B.合作学习

  C.探究学习

  D.小组学习

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• 28学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题，主动解决问题的学习方式是 （ ）

  A.探究学习

  B.延伸学习

  C.合作学习

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• 29新课程强调问题意识，在教学中以问题为纽 带的教育内涵是 （）

  A.教师上课要尽可能地多提问

  B.学生上课要提出问题

  C.重视问题解决

  D.学生带着问题走进教室，带着更多的问题 走出教室

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• 30新课程要求的学习方式中，合作学习是指

  A.学生自主而不受他人支配，自觉担负学习 责任的自主学习

  B.学生把学习过程中的发现、探究等认识活 动突显出来的探究学习

  C.学生在教师的指导及同学的帮助下，有明 确目标的相互性学习

  D.学生在小组或团队中为完成共同任务，有 明确责任分工的互相性学习

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