学前儿童个性的发展（一）

试卷预览

• 11“三岁看大，七岁看老”说明个性具有（ ）

  A.整体性

  B.稳定性

  C.社会性

  D.可塑性

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• 12许多孪生兄弟、姐妹，虽然外貌非常相像，但只要细心观察他们的言谈举止，就可以很快看出他 们的不同。这反映了个性具有 （ ）

  A.独特性

  B.整体性

  C.稳定性

  D.社会性

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• 13儿童个性形成的开始时期是 （ )

  A.0〜3岁

  B.3〜6岁

  C.5〜6岁

  D.6〜8岁

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• 14儿童的个性差异最早表现是由气质决定的，气质是一个人所持有的动力特征，主要有天赋性、遗 传性和（ ）等。

  A.两极性

  B.突变性

  C.稳定性

  D.独立性

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• 15气质类型中胆汁质的典型特征是 （ ）

  A.敏锐稳重，但多愁善感

  B.踏实冷静，但灵活性不足

  C.热情大方，但稳定性差

  D.精力旺盛，但易感情用事

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• 16小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是 （ ）

  A.胆汁质

  B.多血质

  C.黏液盾

  D.抑郁质

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• 17张老师发现，班上的小红平日里稳重有余但灵活性不足，做事踏实但有些死板，性格沉着冷静但 缺乏生气。据此，可推测小红的气质类型为（ ）

  A.抑郁质

  B.黏液质

  C.多血质

  D.胆汁质

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• 18某儿童敏锐、稳重、外表温柔、体验深刻、怯弱、孤独，该儿童的气质类型基本属于 （ ）

  A.胆汁质

  B.多血质

  C.黏液质

  D.抑郁质

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• 19对胆汁质的孩子，应着重 （ ）

  A.防止疑虑、孤独

  B.培养积极探索精神

  C.培养机智、敏锐和自信心

  D.防止任性、粗暴

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• 20根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育 策略，对（ ）的幼儿，应着重培养其敏锐、自信的 心理品质，防止疑虑、孤僻。

  A.胆汁质

  B.多血质

  C.黏液质

  D.抑郁质

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