学前儿童认知的发展模拟题（三）

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• 11下列选项中，不属于幼儿“将想象与现实相混渚”的表现的是 （ ）

  A.把渴望得到的东西说成已经得到的

  B.把希望发生的事情当成已经发生的来描述

  C.跟老师说长大以后想成为一名军人

  D.欣赏文学作品时身临其境，与角色同悲喜

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• 12以下做法中，不属于促进幼儿想象力发展措施的是 （ ）

  A.丰富幼儿的生活经验

  B.为幼儿游戏和绘画创设适宜的环境，提供 必要的材料

  C.在幼儿绘画活动中提供范画并做好示范

  D.鼓励幼儿创编故亊

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• 13( )是人脑对客观现实间接和概括的反映。

  A.感知

  B.记忆

  C.想象

  D.思维

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• 14中医通过“望闻问切”来诊断疾病；地质学 家根据珠峰地层中的海洋生物化石推断在遥远的过 去这里曾是一片汪洋。这突出反映了思维的哪一 特点 （）

  A.直观性

  B.表象性

  C.概括性

  D.间接性

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• 15儿童知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫的、热的。这种认识的获得是通过 （ ）

  A.感知

  B.记忆

  C.想象

  D.思维

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• 16儿童的思维发生在 （ ）

  A.1岁

  B.2岁

  C.3岁

  D.4岁

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• 17标志着儿童思维真正发生的是 （ ）

  A.语词概括的出现

  B.直观概括的出现

  C.动作概括的出现

  D.感知概括的出现

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• 18幼儿期是思维 （ ）

  A.发展的最高阶段

  B.稳定的时期

  C.迅速发展的时期

  D.发展减缓的时期

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• 19幼儿园小班刚人学的孩子在画画时，常常事先没有目的，即先做后想，或者是边做边想。只有当他把画画完之后才知道画的是什么。这说明

  A.这时的幼儿直观行动思维占主导地位

  B.这时的幼儿具体形象思维占主导地位

  C.这时的幼儿情绪思维占主导地位

  D.这时的幼儿创造想象占主导地位

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• 20直观行动思维活动的典型方式是 （ ）

  A.认识地图

  B.语词的概括

  C.尝试错误

  D.顿悟

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