教育知识与能力6

试卷预览

• 51教学的根本目的是 （ ）

  A.培养全面发展的人

  B.传授知识C发展智力D.陶冶情操

  开始考试练习点击查看答案
• 52倡导“教学主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的”教育主张是（ ）

  A.实质教育论

  B.形式教育论

  C.现代教育派

  D.传统教育派

  开始考试练习点击查看答案
• 53 实质教育论的代表人物是 （ ）

  A.斯宾塞与杜威

  B.洛克与裴斯泰洛齐

  C.赫尔巴特与杜威

  D.赫尔巴特与斯宾塞

  开始考试练习点击查看答案
• 54 教学的首要任务是 （ ）

  A.发展学生的智力、体力和创造力

  B.引导学生掌握科学文化基础知识和基本 技能

  C.培养学生的社会主义道德，奠定学生的科 学荣辱观

  D.培养学生的审美情趣

  开始考试练习点击查看答案
• 55在教学任务中，处于基础地位的是 （ ）

  A.发展学生的智力

  B.培养学生的道德品质

  C.培养学生的能力

  D.传授基础知识和基本技能

  开始考试练习点击查看答案
• 56中小学的“双基”教学是指 （ ）

  A.基础知识、基本技能

  B.基础知识、基本理论

  C.基本理论、基本技能

  D.基础理论、基本原理

  开始考试练习点击查看答案
• 57学校工作必须坚持以 （ ）

  A.教学为主

  B.德育为主

  C.教师为主

  D.策略为主

  开始考试练习点击查看答案
• 58教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（ ）

  A.主动性、交往性和引导性

  B.探索性、间接性和引导性

  C.间接性、引导性和简捷性

  D.间接性、引导性和复杂性

  开始考试练习点击查看答案
• 59在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是 （ ）

  A.确保学生的独立地位

  B.维持正常课堂秩序

  C.维护教师的中心地位

  D.调动学生的积极性

  开始考试练习点击查看答案
• 60教学过程中学生掌握知识的中心环节是 （ ）

  A.感知教材

  B.理解教材

  C.巩固知识

  D.运用知识

  开始考试练习点击查看答案