职业理念-教育观（模拟题）

试卷预览

• 21语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句。学生甲站起来说:“李华同学在体育课上的表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉思了一会，点评说:“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。针对该老师的做法，下列说法不正确的一项是 （ ）

  A.限制了学生的观察力和想象力

  B.没有敏锐地捕捉教育细节

  C.一定程度上束缚了学生的创新意识

  D.开拓了学生的视野

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• 22—个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是 （ ）

  A.创新能力

  B.学习能力

  C.拼搏精神

  D.团结精神

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• 23康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情境。 康老师的做法有利于 （ ）

  A.提高学生实践能力

  B.发展学生的互补性

  C.促进教师专业发展

  D.减轻教师工作压力

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• 24在教学活动中，教师不能仅满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明素质教育强调在 教学中应该重视 （ ）

  A.传授学生知识

  B.发展学生能力

  C.培养学生个性

  D.形成学生品德

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• 25下面属于素质教育特点的是（   ）

  A.把教育活动的评价环节作为教育目的

  B.把人的素质的某个方面作为全部

  C.把教育目的指向人的整体的、全面的素质

  D.片面追求升学率

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• 26在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教育改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校长的认识（ ）

  A.是对素质教育的片面理解

  B.体现素质教育与学科的结合

  C.符合提升学校实力的需要

  D.符合凝练学校办学特色的需要

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• 27关于素质教育的理解，不正确的是 （ ）

  A.素质教育是面向全体学生的教育

  B.素质教育是促进学生个性发展的教育

  C.素质教育的核心是促进学生全面发展

  D.素质教育与应试教育是根本对立的

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• 28某校为了提高升学率，特意将优等生挑来，设立了培优班。该校的做法（）

  A.正确，便于分层教学

  B.正确，有利于因材施教

  C.不正确，忽视了其他大多数学生的发屑

  D.不正确，不能促进学生个性发展

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• 29片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）

  A.深化教育体制改革

  B.积极推进高考制度的改革

  C.加速开展素质教育，废止考试制度

  D.加大新一轮基础教育课程改革的力度

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• 30不符合素质教育理念的是（）

  A.注重评价的甄别和选拔功能

  B.提高教育者的素质教育素养

  C.帮助学生学会学习

  D.以评价促进学生发展

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