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植物的激素调节—植物生长素的发现和作用3

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  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
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试卷介绍

植物的激素调节—植物生长素的发现和作用3

试卷预览

  • 101已知正常生长的草莓为二倍体,如图甲、乙、丙、丁为四种不同的草莓果实及对应的处理措施(NAA为生长素类似物萘乙酸),图中箭头所指是草莓的瘦果,瘦果内包含着种子。请判断下列说法中正确的是

    A.草莓只能通过瘦果内的种子进行繁殖

    B.NAA溶液能帮助草莓完成授粉

    C.NAA的作用类似于草莓种子发育时产生的生长素

    D.甲、乙、丙、丁果肉细胞内染色体组数之比为1:1:2:2

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  • 102图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图,由此可以判断下列说法错误的是

    A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值

    B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小

    C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长

    D.由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性

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  • 103某生物实验小组种了三组南瓜(雌雄同株异花植物),甲、乙两组在开花之前进行套袋处理,开花后对甲组花的雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液,乙组一直套袋,丙组不做任何处理。最后,这三组南瓜中,将结出无子南瓜的一组是

    A.甲组

    B.乙组

    C.丙组

    D.甲组和乙组

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  • 104顶端优势现象说明了①生长素在低浓度时促进生长 ②生长素在高浓度时抑制生长 ③顶芽比侧芽的生命活动旺盛 ④顶芽容易得到光照,生长快

    A.①②

    B.②④

    C.①③

    D.②③

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  • 105扦插的枝条带芽,易生根成活的原因是

    A.芽能进行光合作用

    B.芽能产生生长素

    C.芽生长迅速

    D.芽的顶端分生组织能进行细胞分裂

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  • 106下列现象体现生长素两重性的是

    A.茎的向光性

    B.茎的背地性

    C.根的向地性

    D.培育无籽番茄

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  • 107下列关于植物激素的叙述正确的是

    A.生长素的作用具有两重性,不同浓度的生长素,其促进作用不相同

    B.根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素高浓度抑制这一特点

    C.生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果

    D.植物激素与动物激素一样,都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质

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  • 108向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。在上述两处植物开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生结果的叙述中,正确的是

    A.两种植物都能形成天籽果实,产量未受影响

    B.番茄形成无籽果实产量未受影响;向日葵形成无籽果实产量下降

    C.两种植物都能形成无籽果实,产量下降

    D.番茄形成有籽果实,产量上升;向日葵不能形成无籽果实

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  • 109下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是

    A.

    B.

    C.

    D.

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  • 110下列关于植物激素的叙述错误的是

    A.在三倍体无子西瓜培育过程中,生长素改变了细胞的染色体数目

    B.光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成

    C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增产

    D.植物激素的合成也受基因组控制

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