位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 植物的激素调节—植物生长素的发现和作用3

某生物实验小组种了三组南瓜(雌雄同株异花植物),甲、乙两组在开花之前进行套袋处理,开花后对甲组花的雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液,乙组一直套袋,丙组不做任何处理。最后,这三组南瓜中,将结出无子南瓜的一组是

发布时间:2021-09-17

A.甲组

B.乙组

C.丙组

D.甲组和乙组

试卷相关题目

  • 1图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图,由此可以判断下列说法错误的是

    A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值

    B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小

    C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长

    D.由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性

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  • 2已知正常生长的草莓为二倍体,如图甲、乙、丙、丁为四种不同的草莓果实及对应的处理措施(NAA为生长素类似物萘乙酸),图中箭头所指是草莓的瘦果,瘦果内包含着种子。请判断下列说法中正确的是

    A.草莓只能通过瘦果内的种子进行繁殖

    B.NAA溶液能帮助草莓完成授粉

    C.NAA的作用类似于草莓种子发育时产生的生长素

    D.甲、乙、丙、丁果肉细胞内染色体组数之比为1:1:2:2

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  • 3下图中琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上,几天后的结果应是以下哪一项

    A.

    B.

    C.

    D.

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  • 4下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是

    A.生长素对三种器官的作用都具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长

    B.A.B.C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

    C.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,抑制根的生长

    D.幼嫩的细胞对生长素敏感,成熟的细胞对生长素敏感性差

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  • 51.为验证“重力影响生长素的重新分配”。研究人员设计了如下实验:实验材料用具:若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架(支架的材料托中,放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全割开)。以下实验步骤不恰当的是

    A.第一步:将3个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上

    B.第二步:将实验支架在单侧光照条件下放置一段时间,光照方向由上至下直射

    C.第三步:移走胚芽鞘尖端,然后将材料托的琼脂块取出,分别放在6个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧

    D.第四步:分别测量和比较不同处理的胚芽鞘弯曲程度 2.如上题所示,分别放置了A1、A2、A3、a1、a2、a36个琼脂块的胚芽鞘中,弯曲程度由小到达的排列顺序是 A.a3、a2、a1=A1、A2、A3B.a3、a2、a1=A1、A3、A2C.A1、a3、A2、A3、a2、a1D.A3、A2、a3、a2、a1、A1

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  • 6顶端优势现象说明了①生长素在低浓度时促进生长 ②生长素在高浓度时抑制生长 ③顶芽比侧芽的生命活动旺盛 ④顶芽容易得到光照,生长快

    A.①②

    B.②④

    C.①③

    D.②③

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  • 7扦插的枝条带芽,易生根成活的原因是

    A.芽能进行光合作用

    B.芽能产生生长素

    C.芽生长迅速

    D.芽的顶端分生组织能进行细胞分裂

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  • 8下列现象体现生长素两重性的是

    A.茎的向光性

    B.茎的背地性

    C.根的向地性

    D.培育无籽番茄

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  • 9下列关于植物激素的叙述正确的是

    A.生长素的作用具有两重性,不同浓度的生长素,其促进作用不相同

    B.根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素高浓度抑制这一特点

    C.生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果

    D.植物激素与动物激素一样,都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质

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  • 10向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。在上述两处植物开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生结果的叙述中,正确的是

    A.两种植物都能形成天籽果实,产量未受影响

    B.番茄形成无籽果实产量未受影响;向日葵形成无籽果实产量下降

    C.两种植物都能形成无籽果实,产量下降

    D.番茄形成有籽果实,产量上升;向日葵不能形成无籽果实

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