手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 41《鲁宾逊漂流记》是18世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说之一,小说描述了鲁滨逊和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。小说之所以受欢迎是因为它反映了
A.文艺复兴时期的人文主义精神
B.新航路开辟时的冒险精神
C.反对专制和愚昧的启蒙思想
D.工商业资产阶级开疆拓土的要求
开始考试练习点击查看答案 - 42在启蒙运动时期,“自然神论者喜欢将上帝比喻成一个钟表匠,无需不断干涉被造物的世界,因为这个世界可以按照上帝创造的理性与自然法则自行运转。”这段材料反映出启蒙运动时期 ① 基督教受到冲击 ② 人类社会发展规律已被发现 ③ 理性受到人们的崇拜 ④ 启蒙思想受到自然科学的启示
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
开始考试练习点击查看答案 - 43在思想领域,革命前的美国、法国与英国相比,最大的不同之处是
A.启蒙思想得到充分宣传,启蒙学说已深入人心
B.新教得到广泛宣传,天主教势力荡然无存
C.颁布了法律性文件,作了战前动员
D.人民赞同革命,要求与专制统治作斗争
开始考试练习点击查看答案 - 44卢梭在《民约论》中说:“立法权是国家的心脏,行政权是国家的大脑,大脑使各部分运动起来。大脑可能陷于麻痹,而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动,但是一旦心脏停止了它的机能,则任何动物马上就会死掉。”这一观点最突出强调的是
A.议会至上以法治国
B.行政权等于立法权
C.赞成洛克的两权论
D.行政权大于立法权
开始考试练习点击查看答案 - 45法国史学家托克维尔在论述法国大革命曾指出:“人们应当预见,大革命不是由某些集体事件引导,而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。”“抽象的原则和普遍的理论”主要是指
A.君权神授
B.基督教思想
C.启蒙思想
D.马克思主义
开始考试练习点击查看答案 - 46卢梭认为:“自从人类觉察到一个人具有两个人粮食的好处的时候起,平等就消失……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长。”这段话表明卢梭认识到
A.财产私有制致使人民贫困和遭受奴役
B.奴役和贫困是人类社会的普遍现象
C.卢梭主张自由平等、天赋人权
D.财产私有制是人类不平等的根源
开始考试练习点击查看答案 - 47伏尔泰说:“我不同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利。”狄德罗说:“没有一个人从‘自然得到了支配男人的权利。自由是天赐的东西,每一个同类的个体,都有享受自由的权利。”上述两人主张的相同之处是 ( )
A.都主张实行民主共和
B.都主张宽容他人一
C.都主张保障人的自然权利
D.都主张敬畏自然
开始考试练习点击查看答案 - 48卢梭说:“行政权力的受任者决不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们;对这些官吏来说,这决不是订立契约的问题,而只是服从的问题”。这体现他主张( )
A.制定契约限制官吏滥用职权
B.个人意志凌驾于公权之上
C.反对用暴力手段解决官民对立
D.官吏行使权力需接受人民监督
开始考试练习点击查看答案 - 49小明在阅读卢梭的文章时,看到一句话:“没有一个人富得能够购买他人,没有一个人穷得被迫出卖自己。”对此,小明不甚理解。请你帮他分析,上述言论表明了卢梭
A.强烈反对财产私有制
B.主张废除资产阶级私有制
C.向往小农经济社会
D.反对贫富悬殊而不反对私有制
开始考试练习点击查看答案 - 50启蒙思想家在抨击封建制度的同时,以理性的眼光为未来社会勾画了一幅理想的政治蓝图,提出了很多社会学说,其中,在资本主义制度建立后被真正实践的学说有( ) ①三权分立学说 ②君主立宪学说 ③自由平等学说 ④人民主权学说
A.①③④
B.①②③
C.①②
D.③④
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)