位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 历史 > 近代史—西方人文精神的发展6

手机扫码关注微信
随时随地刷题

近代史—西方人文精神的发展6

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:0
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

近代史—西方人文精神的发展6

试卷预览

  • 51康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的革命”,主要是因为(   )

    A.他使哲学真正成为一门独立的学科

    B.他使哲学真正成为一门研究“人”的学问

    C.其自由平等思想推动了启蒙运动的发展

    D.其理性批判哲学,最终确立了人类的主体地位

    开始考试练习点击查看答案
  • 52马克思说:“启蒙思想家已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。启蒙思想家的“理性和经验”基于

    A.君主的权力与党派的信仰

    B.权威的判断与历史的传统

    C.自然科学进步和资本主义的发展

    D.民族国家的意志与精神的寄托

    开始考试练习点击查看答案
  • 53启蒙思想家大多认为:国家是“必不可少的恶”,是人们不得已而为之的一种强制工具。为此,他们都主张(   )

    A.推翻君主制,建立共和制度

    B.建立有效机制,实现权力制衡

    C.消灭私有制,实现社会平等

    D.取消国家机构,实现公民自治

    开始考试练习点击查看答案
  • 54欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰在《论孔子》中认为,“孔子是真正的圣人,他自视清高,是人类的立法者,绝不会欺骗人类。没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理。”对此评述不正确的是

    A.孔子思想影响了启蒙运动

    B.孔子思想是人类文明史上的思想丰碑之一

    C.孔子思想是近代立法制度的重要理论来源

    D.孔子思想有利于解决人类的现实问题

    开始考试练习点击查看答案
  • 55英国人霍布斯认为,在国家出现之前,每个人都享有自然权利和“自然赋予全体人类的一切物品”,一切物品都是共有的。人类为占有这些自下而上所必需的物品,无休止的厮杀。于是,人类意识到成立国家以确保和平的必要,彼此订立协约,建立了国家。从上述观点看,霍布斯是

    A.文艺复兴思想家

    B.宗教改革思想家

    C.社会主义思想先驱

    D.启蒙运动思想家

    开始考试练习点击查看答案
  • 56启蒙运动对改变社会实际状况产生了积极的政治影响,下列表述的正确有(  ) ①在它的影响下,法国爆发了轰轰烈烈的大革命 ②在它的影响下,美国发生独立战争并且制订了1787年宪法 ③鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争 ④进一步弘扬了人文精神

    A.①②③④

    B.①②③

    C.①③

    D.①③④

    开始考试练习点击查看答案
  • 57恩格斯说:“十八世纪主要是法国人的世纪。”这一说法的主要依据是

    A.法国民主共和制度的确立影响深远

    B.启蒙运动在法国达到高潮并影响世界

    C.法国率先完成第一次工业革命

    D.法国是典型的封建专制的天主教国家

    开始考试练习点击查看答案
  • 58“个人如果把私利凌驾于社会利益之上,他就应该受到强制去遵守公众意志。”此主张出自

    A.孟德斯鸠

    B.卢梭

    C.伏尔泰

    D.狄德罗

    开始考试练习点击查看答案
  • 59卢梭说:“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员。人民能如心所愿的使他们掌权和把他们拉下台。”卢梭所表达的是                           (  )

    A.天赋人权思想

    B.自由平等思想

    C.人民主权思想

    D.人非工具思想

    开始考试练习点击查看答案
  • 60孔子认为,要实现“爱人”,必须遵循“忠恕”之道,要做到“己所不欲,勿施于人”。法国启蒙运动时,与孔子有着相似观点的代表提出了(   )

    A.天赋人权的主张

    B.社会契约论

    C.三权分立说

    D.人非工具的观点

    开始考试练习点击查看答案
 6/10   首页 上一页 4 5 6 7 8 9 下一页 尾页
返回顶部