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教育学专业练习题27

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:29
  • 作答时间:120分钟

试卷介绍

教育学专业

试卷预览

  • 51关于综合课程,下列描述中正确的是(    )

    A.是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程

    B.强调学科之间的关联性与统一性

    C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程

    D.它是针对学科课程而言的

    E.可以取代学科课程

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  • 52活动课程主要的局限性在于(     )

    A.不能给学习者提供系统的文化科学知识

    B.活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求,一般教师难以适应

    C.容易导致学生散漫、凌乱的学习

    D.片面强调从“做”中学,容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动

    E.组织和实施活动课程需要一定条件

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  • 53目的游离评价模式主张(    )

    A.评价的重点是课程计划预期的结果

    B.评价应关注非预期的结果

    C.应着重关注课程计划满足目标的程度

    D.评价的重点放在课程计划实际的结果上

    E.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度

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  • 54教学计划的基本特征包括(    )

    A.强制性

    B.普遍性

    C.基础性

    D.科学性

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  • 55课程设计是对课程各个方面做出规划和安排,在进行宏观设计时应当解决基本理念问题,包括(    )

    A.课程的价值

    B.课程的根本目的

    C.课程的主要任务

    D.可运用的课程资源

    E.课程的基本结构

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  • 56下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献(    )

    A.培根

    B.夸美纽斯

    C.赫尔巴特

    D.斯宾塞

    E.赞可夫

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  • 57课的类型是根据(    )来确定的。

    A.教学目的

    B.课的具体任务

    C.学科特点

    D.教学内容

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  • 58学科课程的最大特点是(     )

    A.趣味性

    B.逻辑性

    C.简约性

    D.系统性

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  • 59学科课程的主要缺点是易造成(     )

    A.学生被动学习

    B.割裂完整的生活世界

    C.忽略个体知识

    D.学校与现实社会生活的隔离

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  • 60正确处理必修课与选修课的关系的关键是(     )

    A.如何加大必修课的范围

    B.弄清两者之间的内在依据

    C.选修课的开设的时机问题

    D.如何保障选修课的质量

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