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教育学专业练习题27

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:29
  • 作答时间:120分钟

试卷介绍

教育学专业

试卷预览

  • 71完整的教育目标应当包括(     )

    A.思维领域

    B.身心发长领域

    C.认知领域

    D.情感领域

    E.动作技能领域

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  • 72在国内外,如下观点比较接近课程本质的定义的是(    )

    A.课程是标准

    B.课程是教育教学本身

    C.课程是活动

    D.课程是经验

    E.课程是知识

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  • 73课程的一般结构在今年来发生了一些变化,对于这种变化的基本情况描述正确的是(   )

    A.趋向与统一

    B.趋向与多元化

    C.在统一基础上增加灵活性

    D.保持原有的基本结构

    E.在多样性基础上增加调控

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  • 74根据国内外有关经验,建立在学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,在每一个单元中,至少必须包括以下几部分(    )

    A.练习题

    B.主题

    C.任务

    D.评价标准

    E.大学大纲

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  • 75制定自主性探索学习的评价标准时,必须注意到以下几点(    )

    A.评价标准应该多元化

    B.评价标准应当突出重点

    C.评价标准应该量化

    D.评价标准应该有唯一的标准

    E.评价标准应当有一定的弹性

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  • 76能否选择好学习经验,决定着教育目标能否实验。泰勤为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则,这些原则包括(    )

    A.学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验

    B.学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感

    C.学习经验所期望的放应,是在有关学生力所能及的范围之内的

    D.有许多特定的经验可以用来达到同样的教育目标

    E.同样的学习经验往往会产生几种结果

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  • 77泰勤提出了课程评价的程序,评价程序共有以下几个步骤(    )

    A.确立评价目标

    B.确定评价情境

    C.设计评价手段

    D.利用评价结果

    E.采取果断措施

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  • 78在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是(    )

    A.直观性原则

    B.启发性原则

    C.循序渐进原则

    D.巩固性原则

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  • 79教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为(    )

    A.实验法

    B.讲解法

    C.讨论法

    D.演示法

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  • 80下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是(    )

    A.教学策略受制于教学方法

    B.教学策略从层次上低于教学方法

    C.教学方法的采用不受制于教学策略的支配

    D.教学方法是教学策略的具体化

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