教育学专业练习题24

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• 41教育目的的精神实质是(    )

  A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

  B.重视人文性是我国教育目的的根本特点

  C.坚持社会主义方向,是我国教育目的的根本特点

  D.要求德､智､体､美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准

  E.培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准

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• 42构成我国全面发展教育的内容有(     )

  A.德育

  B.智育

  C.体育

  D.美育

  E.劳动技术教育

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• 43“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该(     )

  A.走向“科学的人道主义”

  B.培养承担社会义务的态度

  C.培养“完善的人”

  D.培养有能力的人

  E.培养创造性

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• 44存在主义者信奉的教育目的观主要有(     )｡

  A.教育应使每个人认识到自己的存在价值,并形成一套不同于他人的独特生活方式

  B.教育应向学生展示其存在的各种可能性,帮助学生扩大选择的范围,通过选择,决断和行动来塑造自己

  C.教育要督促学生对自己的选择负责,学会独立地承担责任

  D.教育纯粹是个人的事情,教育无须对公众､集体和社会承担什么责任

  E.教育的目的是使人社会化

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• 45教育目的的功能有(     )｡

  A.导向功能

  B.强制功能

  C.激励功能

  D.示范功能

  E.评价功能

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• 46教育目的层次包括(     )｡

  A.国家的教育目的

  B.学生的学习目标

  C.各级各类学校的培养目标

  D.教师的教学目标

  E.社会的价值取向

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• 47教育目的评价作用指的是(    )｡

  A.评价学校的办学方向

  B.指明受教育者的发展方向

  C.检查学生的学习质量

  D.教育方法的选择

  E.评价教师的教学质量

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• 48以下观点属于素质教育的特点的是(     )

  A.促进学生的个性发展

  B.教学过程中,强调“发现”知识的过程

  C.重视创新能力的培养

  D.把学生的全面发展与个性发展结合起来

  E.把教学过程理解为知识积累的过程

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• 49教育目的的评价作用表现在(     )

  A.评价学校的办学方向､办学水平和办学效益

  B.检查教育教学工作的质量

  C.评价教师的教学质量和工作效果

  D.检查学生的学习质量和发展程度

  E.检查学校的物质设备

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• 50下列各项中受教育目的制约的有(     )

  A.教育方针

  B.教育政策

  C.教育制度

  D.教育内容

  E.教育思想

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