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存在主义者信奉的教育目的观主要有(     )。

发布时间:2020-11-13

A.教育应使每个人认识到自己的存在价值,并形成一套不同于他人的独特生活方式

B.教育应向学生展示其存在的各种可能性,帮助学生扩大选择的范围,通过选择,决断和行动来塑造自己

C.教育要督促学生对自己的选择负责,学会独立地承担责任

D.教育纯粹是个人的事情,教育无须对公众、集体和社会承担什么责任

E.教育的目的是使人社会化

试卷相关题目

  • 1“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该(     )

    A.走向“科学的人道主义”

    B.培养承担社会义务的态度

    C.培养“完善的人”

    D.培养有能力的人

    E.培养创造性

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  • 2构成我国全面发展教育的内容有(     )

    A.德育

    B.智育

    C.体育

    D.美育

    E.劳动技术教育

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  • 3教育目的的精神实质是(    )

    A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

    B.重视人文性是我国教育目的的根本特点

    C.坚持社会主义方向,是我国教育目的的根本特点

    D.要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准

    E.培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准

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  • 4在推进素质教育的过程中,需要注意的是(     )

    A.素质教育必须面向全体学生

    B.素质教育应当坚持全面发展

    C.素质教育要促进学生个性发展

    D.素质教育要重点突出创新精神的培养

    E.素质教育要体现地区特色

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  • 5制定教育目的的基本依据是(    )

    A.全面发展

    B.社会经济发展

    C.社会制度

    D.文化背景

    E.受教育者身心发展规律

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  • 6教育目的的功能有(     )。

    A.导向功能

    B.强制功能

    C.激励功能

    D.示范功能

    E.评价功能

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  • 7教育目的层次包括(     )。

    A.国家的教育目的

    B.学生的学习目标

    C.各级各类学校的培养目标

    D.教师的教学目标

    E.社会的价值取向

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  • 8教育目的评价作用指的是(    )。

    A.评价学校的办学方向

    B.指明受教育者的发展方向

    C.检查学生的学习质量

    D.教育方法的选择

    E.评价教师的教学质量

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  • 9以下观点属于素质教育的特点的是(     )

    A.促进学生的个性发展

    B.教学过程中,强调“发现”知识的过程

    C.重视创新能力的培养

    D.把学生的全面发展与个性发展结合起来

    E.把教学过程理解为知识积累的过程

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  • 10教育目的的评价作用表现在(     )

    A.评价学校的办学方向、办学水平和办学效益

    B.检查教育教学工作的质量

    C.评价教师的教学质量和工作效果

    D.检查学生的学习质量和发展程度

    E.检查学校的物质设备

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