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语言文字应用——正确使用实词、虚词(65)

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  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥10.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:0
  • 作答时间:120分钟

试卷介绍

语言文字应用——正确使用实词、虚词(65)

试卷预览

  • 101下列各句中,加点字的意义和用法判断正确的一项是(    ) ①巫医乐师百工 之人  ② 士大夫 之族曰“师”曰“弟子”云者               ③ 其孰能讥之乎       ④愚人之所以为愚, 其皆出于此乎

    A.两个“之”字相同,两个“其”字也相同

    B.两个“之”字相同,两个“其” 字不同

    C.两个“之”字不同,两个“其” 字相同  

    D.两个“之”字不同,两个“其” 字也不同

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  • 102下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是(  ) 一场巨大的社会革命,其实并非是革命者的主观“激进”造成的。几乎每个时代、每个社会都会有各种各样的“激进”思想,但在承平年代开明社会, 形形色色的激进思想对民众的影响很小,更掀不起能动荡社会的大风大浪,只能是 茕茕孑立的少数人的信念。然而,一旦社会腐朽不堪,而统治者又拒绝改革以抒不满,民众 忍无可忍,则 蛰伏已久的激进思想便如狂飙突起,成为席卷一切的巨浪大潮。

    A.形形色色

    B.茕茕孑立

    C.忍无可忍

    D.蛰伏

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  • 103下列句中加点词语的解释有误的一项是( )

    A.楚左尹项伯者,项羽季父也(叔父)沛公起如厕(去,往)秦之遇将军,可谓深矣(刻毒)

    B.秦王复击轲,被八创(遭受。)其意常在沛公(意图)是寡人之过也(过错)

    C.闻大王有意督过之(责备)亡去不义(逃跑)樊将军以穷困来归丹(生活贫困,经济困难)

    D.度我至军中(估计)吾其还也(表商量的语气,还是)以乱易整(代替)

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  • 104下列句子中的加点字没有古今异义的一项是(   )

    A.上食埃土,下饮黄泉

    B.非蛇鳝之穴无可寄托者

    C.古之学者必有师

    D.哀吾生之须臾

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  • 105下列各句中,与例句的活用现象相同的一项是(    ) 例句:假舟楫者,非能 水也

    A.上食埃土

    B.圣人之所以为圣

    C.顺流而东也

    D.始指异之

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  • 106对下列两组加点词的含义分析正确的一项是 ① 于其身也,则耻师焉          ③圣人之 所以为圣 ②不拘 于时                    ④师者, 所以传道受业解惑也

    A.①②相同,③④相同

    B.①②不同,③④不同

    C.①②相同,③④不同

    D.①②不同,③④相同

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  • 107依次在横线处填上词语,最恰当的一组是(   ) (1)又有一次日本作家由起女士访问上海,来我家       ,对日本产的包弟非常喜欢,她说她在东京家中也养了狗。 (2)那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的       ,倒不是因为他是戊戌政变的主角,也不是因为他是云南起义的策划者,实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。 (3)看着这种饲养小姑娘       的制度,我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。 (4)从某种意义上说,在布热金卡,最可怕的事情是这里       阳光明媚温暖,一行行白杨树婆娑起舞,在大门附近的草地上,还有儿童在追逐游戏。

    A.做客敬仰盈利居然

    B.作客景仰营利竟然

    C.做客景仰营利居然

    D.作客敬仰盈利竟然

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  • 108依次在下列横线处填入词语,最恰当的一项是 (1)自觉处于边缘状态,“游民”与“游侠”都不太受法律制度的约束,但二者之间还是有一些差异。比如,相对于游民,游侠更带有反叛性,也更多地      了文人的理想和情怀。 (2)因为企业、社会组织参与公共服务的生产,政府角色也由服务的生产者、提供者转变为管理者、监督者,      形成了一种新的公共治理模式。这已成为世界各国通行的做法。 (3)近些年,弘扬传统文化得到社会的广泛认可,但一些伪科学也披着传统文化的外衣招摇撞骗。比如,风水就乘着“国学热”的快车,      地成了高校各种培训讲习班的香饽饽。

    A.寄寓进而名正言顺

    B.寄托从而名正言顺

    C.寄托进而理直气壮

    D.寄寓从而理直气壮

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  • 109依次填入下列句子空缺处的词语,最恰当的一项是 ①人类的祖先在迁徙过程中     了漫长的岁月。 ②人类固然不希求逢到哀苦,然而为了    人生的美好,也不应该躲避痛苦。 ③老师的声音很平和,却带有一种不容    的断然压力。 ④在        的林海深处,也许生长着一些不为人类所知的稀有物种。

    A.度过 领略 商榷 苍莽

    B.渡过 领略 商榷 苍茫

    C.度过 领会 商量 苍茫

    D.渡过 领会 商量 苍莽

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  • 110下列每组加点词的意义和用法都相同的一组是(    )

    A.度我至军中,公乃入樊於期乃前曰:“为之奈何”

    B.以其无礼于晋吾其还也

    C.因人之力而敝之,不仁因左手把秦王袖,而右手持匕首揕之

    D.微夫人之力不及此微太子言,臣愿得谒之

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