依次填入下列各句横线(空白)处的词语,恰当的一组是 (1)无论社会发生怎样的变化,除恶扶善,敬老爱幼的社会公德都不能 (2)有人认为过分 有时反倒使人感到空虚。 (3)作家群中有不少性情 者,其作品往往反映出浪漫的特点。 (4)他在陌生人面前,总显得特别
发布时间:2021-03-23
A.背离悠闲奔放拘束
B.违背悠闲奔放拘谨
C.背离清闲豪放拘谨
D.违背清闲豪放拘束
试卷相关题目
- 1与“大命将泛,莫之或止”的“莫”意义相同的一项是
A.至莫夜月明
B.其事体莫须有
C.普天之下,莫非王土
D.非刘豫州莫可以当曹操者
开始考试点击查看答案 - 2下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.我以汝为逝矣臣以养无主,辞不赴命
B.宛似主人之让客者此亡秦之续耳
C.蛇人又饲之,乃食乃令张良留谢
D.小青在中亦震震而动秦王还柱而走
开始考试点击查看答案 - 3下列各句中加点的“者”字意义和用法不同与其他三项的一项是( )
A.不以木为之者,文理有疏密
B.吾妻之美我者,私我也
C.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也
D.廉颇者,赵之良将也
开始考试点击查看答案 - 4下列各句中加点的“之”与例句中的“之”用法、意义相同的一项是( ) 例:臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。
A.君将哀而生之乎?
B.夫庸知其年之先后生于吾乎?
C.人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!
D.遽扑之,入石穴中
开始考试点击查看答案 - 5依次填入下列各句横线(空白)处的词语,恰当的一组是 (1)中学生课外作业过重, 上反映了学校的教育思想问题。 (2) 是感性认识过渡到理性认识的重要阶段。 (3)作家首先要 群众,才能深入生活,写出好作品。 (4)那天晚上,我听得十分 ,屋中确实有孩子的哭声。
A.实质现象接近逼真
B.本质表象逼近逼真
C.本质现象逼近真切
D.实质表象接近真切
开始考试点击查看答案 - 6下列各句中加点的“其”字意义判断正确的一组是( ) ①臣从其计,大王亦幸赦臣 ②于乱石间择其一二扣之 ③今两虎共斗,其势不俱生 ④则或咎其欲出者 ⑤蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富 ⑥其闻道也固先乎吾 ⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ⑧以其求思之深而无不在也⑨圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎
A.①⑧相同,②⑤相同
B.③④相同,⑥⑨不同
C.⑥⑦相同,⑧⑨相同
D.②⑤不同,④⑥相同
开始考试点击查看答案 - 7依次填入下列各句横线(空白)处的词语,恰当的一组是 (1)他对人生抱着一种 的态度,这是不对的。 (2)做事要凭真才实学,不能凭 。 (3)当地政府组织物力、人力进行古文化遗址的 。 (4)下围棋太 ,所以我不爱玩。
A.淡漠侥幸发掘费心
B.冷漠幸运发掘费神
C.冷漠侥幸挖掘费心
D.淡漠幸运挖掘费神
开始考试点击查看答案 - 8填人下文横线(空白)处的关联词,正确的一项是 ( )不培养坚强的性格和不怕困难的精神, 懂得很多好道理, 未必真有用处, 正像温室里的花卉似的,是经不起日晒雨淋的。
A.如果那么无论都就
B.如果那么即使也因为
C.因为所以无论都因为
D.因为所以即使也就
开始考试点击查看答案 - 9下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( ) 例:作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君
A.徐公何能及君也
B.大王来何操
C.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣
D.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也
E.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!
开始考试点击查看答案 - 10下列各句中加点的“之”字意义和用法不同于其他三项的一项是( )
A.孤之有孔明,犹鱼之有水也
B.悟已往之不谏,知来者之可追
C.则吾恐秦人食之不得下咽也
D.又有剪发杜门,佯狂不知所之者
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